江西省南昌市湾里区第一中学高中语文《苏武传》教学设计 新人教版必修.docVIP

江西省南昌市湾里区第一中学高中语文《苏武传》教学设计,,,,,,,,新人教版必修4 【教学重难点】 1、积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2、在学习小说技巧的基础上进一步理解其特征，借鉴写法。 【教学方法】 诵读、提问、讲解、质疑。 【课时安排】 三课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还是傲骨在腰，这是一个涉及心灵的选择。在这样的选择前，志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天，就让我们心怀虔诚走近一位古人，他就是大汉苏武。（板书《苏武传》） 关于气节的名句,,,,,,,, 1、岁寒,然后知松柏之后凋也(《论语?子罕》),,,,,,,, 2、不降其志，不辱其身（《论语?微子》）,,,,,,,, 3、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁（《论语?卫灵公》）,,,,,,,, 4、宁为玉碎，不为瓦全（《北齐书?元景安列传》）,,,,,,,, 5、疾风知劲草，板荡识诚臣（李世民《赐萧禹》）,,,,,,,, 6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）,,,,,,,, 7、名节重泰山，利欲轻鸿毛（于谦《无题》）,,,,,,,, 8、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦《石灰吟》）,,,,,,,, 9、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（司马迁《