2015成都七中高级物理备课组工作计划.docVIP

2012年～2013年学年度（上期） 成都七中高2015级物理备课组工作计划 一、教情和学情概况 （一）教情 1、本期备课组由海华、范波、王芳、庞茜、李洪全、周小虎、程晨和谢英胜等8人组成，年龄结构合理，富有朝气，有积极向上和团结的意识，具有拼搏的精神。 2、8位教师中，有5位教师刚从高三下来，因此在教学中对学生的习惯要求、辅导和对新教材知识的标高定位等方面要随时提请注意并研究；周小虎、陈晨刚从大学出来，要充分利用她的长处，同时要关心和帮助他们，让他们尽快转变角色。外调的李洪全老师从前全部精力在学科竞赛上，对高考层次的教学不一定熟悉，因此也要加强提醒和帮助。 3、由于每位教师是第一次接触新教材和新课程标准，因此要求每位教师在学校的“701”工程的指导下，借鉴其他两个备课组经验，通过学习与交流，用最短的时间把握新教材和新课程的教学方法，并在实际的教学中应用与操作。 （二）学情 本届由四个实验班、一个网络教学示范班和十个平行班共15个教学班组成，根据以往的经验和14届的情况，仍可能存在以下的情况： 1、放松的心态； 2、自我定位不准确； 3、学习方法的继承； 4、作业习惯的延续等 二、本期教学与教研任务 1、课堂授课任务：教材中的第一章运动的描述到第五章曲线运动 2、年级选修课：探视宇宙（周小虎负责） 3、年级竞赛：海华、李洪全负责 4、教学结对：李洪全与谢英胜?? 周小虎与海华?? 程晨与王芳 5、课题研究：完成“问题式教学法高一新课的教学案例的分析与总结” 三、备课组备课活动要求 ? ?（一）活动时间：每周四下午1、2节课 ?? （二）集体备课的要求 1、主讲人按学校的“701”工程中的双向细目表或问题式教学法的要求组织自己的发言内容，同时完成本章的教材、同步教辅的阅读和分析，在教学课时的要求下进行主讲 2、集体备课的内容 （1）讨论教材中的重点、难点及其突破方法，特别是教材中的方法、技巧的挖掘。 （2）课堂例题的处理（补充和删除） （3）演示实验的处理 （4）作业的布置和纠错（精选试题，突出重点，难易适度） （5）学生易错点的处理——方法 （6）主讲人负责本章单元考试的命题工作，考后全组要认真分析、认真评讲，做好成绩统计，找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。 四、教学常规要求 1、课堂——和谐、精讲、过手 2、作业——量适、及时（批改和反馈） 对于一些集体性错误能进行集体性讲评，注重作业中错误的典型性与代表性，加强作业的规范，在备课组中统一作业格式。指导学生重学习过程，作业追求第一正确率，鼓励协作进行，减少纯抄袭，尊重他人智慧成果，作业可注明参考出处或帮助者姓名，既不失诚信，又有团队协作精神。 ??? 3、辅导——耐心、及时、到位 ???? （1）晚自习辅导时间：每周星期四晚上（6：30分～8：30分） ???? （2）要求：教师：准时到位，只辅导，不讲课? ?学生：不讨论、不下位、不迟到、不早退 4、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现需要帮助的学生，重点进行原因分析、方法指导。 5、上好“转转课”： 附：转转课初步安排表（以具体申报为准） 教师姓名 预计上课时间 预计上课内容 预计上课班级 谢英胜 第二周星期四第5节 运动快慢与方向的描述——速度 高2015级8班 王芳 第三周星期五第4节 匀变速运动规律 高2015级11班 范波 第四周星期三第2节 匀变速运动规律 高2015级13班 周小虎 第五周星期二第5节 自由落体 高2015级10班 程晨 待定 待定 待定 海华 待定 待定 待定 庞茜 待定 待定 待定 李洪全 待定 待定 待定 6、完成教研组和学校布置的各项任务 五、教学进度及备课计划 年级 高2015级 备课组成员 海华、范波、王芳、庞茜、李洪全、周小虎、程晨、谢英胜 学科 物理 周次 时间 课?????? 题（课时数） 主讲人 其他活动 1 8.29～9.2 序言（1课时） ? 入学考试 2 9.3～9.9 第一章? 运动的描述（4课时） 第1节～第2节（各1课时） 第3节和实验1、2（2课时） 17 谢 英 胜 ? 3 9.10～9.16 第一章? 运动的描述（3课时） 第4节～第6节（各1课时） ? 4 9.17～9.23 第一章? 运动的描述（4课时） 习题课（1课时） 第8节（2课时） 第7节（1课时） ? 5 9.24～9.30 第一章? 运动的描述（4课时） 第7节、实验4（1课时） 实验五：测定匀变速直线运动的加速度（2课时） 补充：竖直上抛运动（1课时） ? 6 10.1～10.7 国庆放假 ? 7 10.8～10.14 第一章? 运动的描述（2课时） ? 第二章? 相互作用（2课时） 第1节～第2节（1课时） 第3节、实验六