《葡萄保护学》课程教学大纲.doc

《葡萄保护学》课程教学大纲 英文名称：适应课程性质程植物学、微生物学、遗传学、植物生理和生物化学教材《》课程采用课堂教学与实践教学相结合的教学方法，课堂教学课堂教学以多媒体教学为主. 考核及成绩评定 考核方式：考试 成绩评定： （1）平时成绩占30%，形式有：考勤20％，课堂提问：10％ （2）考试成绩占70%，形式有：闭卷考试 主要参考书： 二、教学基本要求,植物保护在农业科学中的地位 （2）掌握植物病害的概念，了解自然生态系和农业生态系中植物病害的构成因素及各因素之间的相互关系 （3）了解植物病害的危害性，植物病害的分类。熟悉并掌握植物病理学一般概念和术语、植物病害的症状及各类病害的主要病征、病状特征 教学重点：植物病理学一般概念和术语；植物病害的概念；植物病害的症状类型 教学难点：植物病害的概念 第二章 植物侵染性病害病原物 基本内容： （1）植物病原真菌的基本形态特征、分类原则、主要类群的形态特征；其所致病害特点 （2）植物病原原核生物基本形态特征、分类原则、主要类群的形态特征；其所致病害特点 （3）植物病毒基本特征、分类原则、主要类群的形态特征；其所致病害特点 （4）植物病原线虫基本形态特征、生活史、主要类群的形态特征；其所致病害特点 （5）寄生性种子植物的基本特性，主要类群的形态特征；其所致病害特点 基本要求： （1）掌握植物病原真菌的营养阶段、生殖阶段、分类及其主要类群。了解真菌病害的特点 （2）掌握植物病原原核生物的形态、结构、繁殖、生理特性及主要类群。了解细菌病害的特点 （3）了解植物病原线虫的形态、生物学特性、主要种类及其致病特点 （4）了解植物病毒的定义、生物学特性。病毒的复制和增殖。植物病毒的传播和移动。植物病毒病害的特点及鉴定方法 （5）了解寄生性种子植物的形态特征、病害发生特点和主要类群 教学重点及难点： 各类病原的主要特征及其致病特点 第三章 植物病害发生发展规律 基本内容： （1）植物病原物的侵染过程 （2）病害循环及其在病害防治上的重要性 （3）病害的流行及其预测预报 基本要求： （1）理解侵染过程，侵入前期，侵入期，潜育期，发病期概念。掌握植物病原物的侵染过程 （2）理解侵染循环，越冬、越夏，病原物传播，初侵染，再侵染概念，掌握病害侵染循环中个环节在病害防治中的重要性 （3）理解植物病害的流行，积年流行病害，单年流行病害概念。掌握病害流行的因素。病害预测预报的意义及一般方法 教学重点：侵染过程，侵染循环，病害流行的因素 教学难点：侵染循环及侵染循环中个环节在病害防治中的作用和意义 第四章 葡萄病虫害防治 基本内容： （1）植物病虫害防治的概念、植保指导方针与政策 （2）葡萄病虫害综合防治措施的原理和方法 基本要求： （1）掌握葡萄病虫害田间诊断方法和步骤 （2）了解植物病虫害防治的概念、指导方针 （3）掌握葡萄病虫害的防治常用方法 教学重点：葡萄病虫害的诊断与综合防治措施的制定 教学难点：不同防治方法的在葡萄保护中的综合利用 第五章 葡萄真菌病害 基本内容： （1）葡萄白腐病、葡萄黑豆病病害名称及寄主范围；病害的分布及危害的重要性；病害的发生时期及症状特点；病原名称、分类地位、生活史、形态及生态特点；病害侵染循环；影响病害发生发展的条件；病害的防治方法 （2）葡萄霜霉病、葡萄炭疽病危害症状、分布、病原学、侵染循环、预测预报及其防治 （3）葡萄白粉病危害症状、分布、病原学、侵染循环、预测预报及其防治 基本要求： （1）对重点病害要了解发生概况和发展动态以及变迁的原因，掌握症状及病理变化、病原物的形态特性和生物学特性、病害发生规律，病害流行条件及测报方法，综合防治原理与措施，存在问题及解决问题的途径 （2）一般病害要求掌握症状特点、病原种类、发病规律及综合防治措施 教学重点及难点： 病害的发病规律及防治要点 第六章 葡萄细菌病害 基本内容： （1）葡萄根癌病病害名称及寄主范围；病害的分布及危害的重要性；病害的发生时期及症状特点；病原名称、分类地位、生活史、形态及生态特点；病害侵染循环；影响病害发生发展的条件；病害的防治方法 （2）葡萄皮尔氏病病害名称及寄主范围；病害的分布及危害的重要性；病害的发生时期及症状特点；病原名称、分类地位、生活史、形态及生态特点；病害侵染循环；影响病害发生发展的条件；病害的防治方法 基本要求： 对重点病害要了解发生概况和发展动态以及变迁的原因，掌握症状及病理变化、病原物的形态特性和生物学特性、病害发生规律，病害流行条件及测报方法，综合防治原理与措施，存在问题及解决问题的途径 教学重点及难点： 细菌性病害的发病规律及防治要点 第七章 葡萄其它侵染性病害 基本内容： （1）葡萄扇叶病病害名称及寄主范围；病害的分布及危害的重要性；病害的发生时期及症状特点；病