6.1电流电压电阻的关系.docVIP

电流与电压电阻的关系 第一部分：知识清单 一 关联词条 电阻(R) 电阻(R)的单位 滑动变阻器 电流I的单位 电流表 电压(U) 电压U的单位 电压表 二 知识清单 标题：电流与电压电阻的关系 内容：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 第二部分：点拨指导 一 重点 标题：要研究电流与电压、电阻的关系采用的研究方法 内容：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 电路图： 电流与电压、电阻的关系： （1）电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比； （2）导体的阻值是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关；故ACD选项不正确． 例1：在一段导体的两端加一可变电压U，以下说法中不正确的是（ ） A、由，可知，R与U成正比 B、不管U如何变化，U与I，比值不变 C、U增加几倍，单位时间内通过该导体横截面的电量就增加几倍 D、当U一定时，通过导体横截面的电量与通电时间成正比 答案：A 解析：导体的电阻是由它本身的材料、长度和粗细决定的，与所加电压无关，故A项不对，U与I的比值就是该导体的电阻值，电阻值是不变的，所以B项正确的；单位时间内通过该导体横截面的电量即为电流，那么U增加几倍，电流也增加几倍，单位时间内通过导体横截面的电量也就增加几倍，所以C项正确；U一定时，电流I也就一定，通过导体横截面的电量Q=It，与时间成正比，所以D项正确。 例2：小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。 （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视＿＿＿＿（选填序号）； A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路； （3）实验中，他所选择的变阻器是＿＿＿（选填序号）； A．10Ω　0.5A B．20Ω　1A C．50Ω　2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是＿＿＿＿＿； （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：（1）B（2）如图 （3）C （4）电压 （5）电阻R处有断路 解析：探究电压一定时，电流与电阻的关系时，在不断的改变定值电阻的同时，必须不断的移动滑动变阻器，使得电压表的示数是一个定值，故在移动滑片的同时，眼睛观察电压表的示数；通过电流与电阻的图像中可以看出保持电压表的示数是2V，故电压表接入电路中时，所选的量程应该是0～3V的，且并联在电阻两端；阴影部分为电压值；滑动变阻器型号的选择应该与定值电阻的阻值差不多，故所选型号为“10Ω　0.5A”的；如果电路中出现电流表的示数为零，说明在电路中出现了断路，电压表有示数说明是电阻R处出现了断路。 第四部分：三套检测题 巩固训练、针对性诊断、再次诊断 针对性诊断 ?题型一（了解）?? 提示语：电流与电压、电阻的关系 某实验小组在做关于“探究电流和电阻的关系”的实验时，得出一组数据，那么他们据此可以得出的结论是（???? ） ? 导体两端电压（V） 导体电阻（ ） 通过导体的电流（A） 3 2 1.5 3 5 0.6 3 6 0.5 3 10 0.3 ? A. 导体两端的电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成正比 B. 导体两端的电压一定时，流经导体的电流大小与导体的电阻成反比 C. 流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成正比 D. 流经导体的电流大小一定时，导体两端电压与导体电阻成反比 ? 答案B ?题型二（理解）如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两种情况进行。在进行“保持电阻不变”这一实验时应（ ???） A. 保持R2滑片的位置不动????????????????????? B. 保持R2两端的电压不变 C. 保持R1不变，调节R2滑片到不同位置 D. 保持电路中的电流不变 ? 答案C A．通过B的电流是通过A的电流的二分之一 B．B两端电压和A两端电压相等 C．B的电阻是A的电阻的两倍 D．B的电功率是A的电功率的四倍 分析：（1）根据图象中的电流与电压值，通过公式R=U /I 计算出A、B的电阻值； （2）根据串联电路中电流、电压的关系结合其电阻的关系分析各项． 故选C． 题型三（掌握）如图１所示，当开关闭合后，电流表Ａ１和Ａ２的