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小学低段写字教学

* * 主讲:宁波市荷花庄小学 卓玲儿 小学写字教学的目的: 使学生学会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,培养学生正确书写汉字的能力;巩固识字教学的成果,培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。 小学写字教学的要求: 使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临帖,逐步做到毛笔字得匀称,纸面干净。要重视培养学生的写字兴趣和审美能力。要重视培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。 教学内容提要: 情趣、兴趣培养 知识传授 技能培训 习惯养成 情趣、兴趣培养: 1、初步向学生介绍汉字的历史和文化价值,培养学生热爱祖国文字的情感。 2、向学生介绍我国有关书法方面的故事,在 学生认识汉字结构特点和书写的过程中,培养学生书写兴趣和审美能力。 知识传授 1、汉字基本笔画名称和笔顺规则。 2、汉字常用偏旁。 3、汉字的结构特点。 4、汉字楷书体的基本要求。 5、写字工具基本知识。 技能培训 1、写字姿势和执笔、运笔方法。 2、书写和行款。 3、硬笔字和毛笔字的书写。 4、一定的书写速度。 习惯养成: 1、保持正确的写字姿势和执笔方法。 2、写字认真细心。 3、保持纸面干净。 4、爱惜和保管写字用具。 一年级的写字教学内容和要求: 1、 ?培养写字兴趣和良好写字习惯。 2、?? 逐步认识28种笔画并初步了解书写方法。 3、??练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁。 4、?? 学会正确的写字姿势和铅笔执笔要领。 5、?? 学会按照田字格里的范字写字。 6、?? 学习使用和保管写字用具。 ? 二年级的写字教学内容和要求: 1、?? 培养写字兴趣和良好写字习惯。 2、?继续练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁。 3、?初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领。 4、?在认识常用汉字偏旁部首的基础上,逐步掌握其写法(笔顺、在字中的搭配关系)。初步了解汉字结构。 5、?学习使用和保管写字用具。初步养成良好的写字习惯。 写字姿势和执笔方法: 坐姿:头正、身直、臂开、足平 (姿势正确,松臂振肩,凝神静气、益于健康) 头正:头正微敛不倾斜,眼距桌面一尺远。 身直:腰背挺直坐半凳,胸离桌沿一拳远。 臂开:两臂齐平自然开,右手执笔一寸远。 足平:两脚平稳与肩宽,专心致志呼吸匀。 写字姿势和执笔方法: 握姿:捏、托、垫、靠 捏:拇指食指压住笔。 托:中指从下来托起。 垫:最后两指垫在下。 靠:笔靠虎口齐用力。 书写工具和田字格的使用: 1、木制铅笔HB,软硬适度字迹清。 卷笔适度不过尖,盒里常备四五支。 2、胶质橡皮不伤纸,尽量不用卷面净。 3、用力适度无印痕,不用垫板显真迹。 4、书本放正不歪斜,适度移动保姿势。 5、正确使用田字格,字型端正大小匀。 笔顺规则: 1、先横后竖。 2、先撇后捺。 3、从上到下。 4、从左到右。 5、从外到内。 6、先里头后封口。 7、先中间后两边。 争议字:火、与 永字八法 笔画一 侧:笔锋着纸后向右,慢慢加重力道下压再慢慢上收转向,回笔藏锋视情形改变其角度。 笔画二 勒:笔锋触纸向右下压再横画而慢慢收起,作一横向笔画。 笔画三 努:为一直向笔画,以直笔之法作开头,竖笔慢慢向下写,向左微偏作一曲度后返回,其笔 画不宜直,否则无力。 笔画四 趯:当竖直笔画完后,趁其势顿笔再向左上偏,一出即收笔向上。 笔画五 策:笔锋触纸向右压再转右上斜画而慢慢收起,要点是需轻抬而进。 笔画六 掠:向左下的笔画,必须快而准,取之中的险劲为要节,出锋需乾净俐落,利而不墬. 笔画七 啄:又称短撇,为一向左下之笔画,如同鸟啄树般的力道和气势。 笔画八 磔:向右下之笔画,徐徐而有劲,收尾时下压再向右横画而慢慢收起。   以上为永字八法,势中国书法笔画的根基,由练熟此八划后,即可延伸多样笔画,并各得其精神气度。 *

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