五年级体育案(晋级).docVIP

备 课 本 学 校 郭 兴 小 学 科 目 体 育 年 级 五 年 级 教 师 陈 静 2012 年 下 学期 体 育 教 案 执教时间: 年 月 日(第 周 星期 ) 累计 节 ? 教学内容 1、队列练习（编队、向前、右看齐、解散、集合） 2、?游戏：找司令 教学 目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体味感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学重点 巩固基本整队方法和要领。 教学难点 各项动作的掌握 器材 准备 ? ? 安全 措施 跑时防止相撞 教 学 过 程 ? 学习内容 教师活动 学生活动 组织形式 ? 调节情绪激发兴趣 ? 一、课堂常规： 1、体育委员整队、师声问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、编队 三、小游戏：抓人 四、徒手操 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、教师重新编队伍。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解示范徒手操。 1、学生认真听讲。 ? 2、学生按老师要求站成六列横队。 ? 3、学生和教师一起做游戏。 ? 4、学生练习徒手操。 ? ? ? ? ? 六列横队 ? ? ? ? ? ? 掌握技能拓展能力 一、队列队形 1、立正、稍息 2、向前、右看齐 3、集合、解散 二、游戏：找司令 规则： 1、必须听信好找司令，速度要快。 2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、撞人。 1、教师讲解动作要领。 2、教师示范。 3、教师个别指导。 1、教师讲解游戏规则。 2、教师示范，学生进行游戏活动。 ? 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、??????? ? 分组练习。 ? 1、学生认真听游戏规则。 2、学生分组比赛。 ? ? ? ? 六列横队 ? ? ? ? 自由散开 ? 稳定情绪恢复身 心 1、放松练习 2、课后小结 3、下课 ? ? ? 1、教师与学生一起放松。 2、教师总结本次课的情况。 3、下课 1、师生同舞。 2、认真听老师讲解。 3、下课。 ? ? 六列横队 ? 后记 ? ? ? ? ? 体 育 教 案 执教时间: 年 月 日(第 周 星期 ) 累计 节 ? 教学 内容 1、队列练习：原地踏步走、四个方位踏步走 2、游戏：辨方向 教学 目标 1、通过学习掌握原地踏步走的方法，并进一不做出相应四个方向的完整动作。 2、通过观察思考，能快速准确地辨别几个主要运动方向。 3、培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。 教学重点 方位的辨别 教学难点 动作的完整 器材 准备 ? ? 安全 措施 ? ? 教 学 过 程 ? 学习内容 教师活动 学生活动 组织形式 ? 调节情绪激发兴趣 ? 1、课堂常规 ? 2、师生问好 ? 3、宣布本课教学内容 ? 4、徒手操 ? 1、教师宣布教学内容和要求。 ? ? 2、教师讲解示范徒手操，师生一起练习。 1、学生做到快静齐。 ? 2、认真听，明确本课学习内容。 ? 3、服从指挥，做到令行禁止。 ? 4、动作有力，各关节充分活动开。 ? ? ? 六列横队 掌握技能拓展能力 一、队列队形 1、原地踏步走 2、四个方位踏步走 ? ? ? ? ? 二、游戏：辨方向 儿歌：上下跳跳，前后左右；上下跳跳，后前右左；上下跳跳，右左前后；上下跳跳，左右前后。 1、教师讲解动作要领。 2、教师做完整正确示范。 3、学生练习，教师个别指导。 4、分组表演，教师评价。 ? ? 1、教师讲解动作要领并示范。 2、师生念儿歌边说边做。 3、学生集体表演，教师巡视评价。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习原地踏步走，教师巡视指导。 3、学生分组练习四个方位踏步走，并喊口号。 4、分组表演，师生互评。 1、学生认真听，明确动作方法和要领。 2、学生念儿歌做动作。 3、学生集体表演，师生互评。 六列横队 ? ? ? 六组分散 ? ? ? ? ? ? ? ? 六列横队 稳定情绪恢复身 心 1、放松舞步 2、教师小结本课优缺点。 3、下课 ?? ? 1、师生一起放松 2、教师总结本课。 3、宣布下课 1、学生随教师一起放松。 2、听教师小结并谈出自己感想。 ? ? 六列横队 ? 后记 ? ? ?体 育 教 案 执教时间: 年 月 日(第 周 星期 ) 累计 节 教学内容 队形练习—左右转、原地踏步走 游戏：牵手跑接力 教学 目标 1、通过队列练