汉语口语教案.docVIP

第二课 教学目的及要求： 1、? 继续练习声韵母拼合表， 打好发音基础。 2、? 掌握汉语轻声发音及第三声和轻声连读方法。 3、? 学习生词，掌握亲属称谓。 4、? 掌握声母g k h 的发音。 教学重点及难点： 轻声 2、??? 第三声＋ 轻声3、??? 辨音：g k h 学时分配：2 学时 教学步骤及内容： 1、? 组织教学 检查学生拼合表的熟练程度，请学生读。 听写第一课生词（拼音及汉字） 2、? 讲解拼音知识 ⑴轻声：汉语中有些音节不带声调（不管它们所代表的汉字是第几声）， 念得很轻很短，这样的音节叫轻声。轻声音高受前面声调的影响而有变化。 ＋ 。 552 ／ ＋ 。 353 ∨ ＋ 。 21（4）4 ＋ 。 511 在拼写中，轻声音节无调号。 ⑵第三声＋轻声 第三声后边跟轻声时， 读作“半三声”， 即只发三声的前半下降部分， 不发后半上升部分， 半三声和轻声加在一起差不多构成一个完全的三声。 3、? 学习生词 领读生词， 学生自读， 注意生词中出现的轻声问题及“第三声＋轻声”情况 掌握亲属称谓， 引出其他家庭成员， 并请学生介绍自己的家庭成员，老师可先做示范。 4、? 学习课文 继续掌握汉语问候语 5、? 课后练习 ⑵辨音 g k h 要求：每个学生都过关，熟读， 纠正不正确的发音。 6、