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答案：练习题（一） 一、选择题（共20题） （单项选择：10题） 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B [解析] 教育的心理起源论认为教育起源于儿童对成年的“无意识的模仿”。 6.A [解析] 教师的劳动对象是学生。根据研究表明，他们一般都有种“向师性”。所以也就决定了教师的劳动具有示范性。 7.C 8.A [解析]由于原有的的教育模式、教育课程适应不了当前的知识经济时代的发展，为此要求对教覃课程改革势在必行。 9.C [解析] 教学相长，是我国古代教育思想家的一份宝贵遗产。它首先见于《学记》：“学 然后知不足，教然后知困，知不足然后能自返也，知困然后能自强也，故日教学相长也。” 10.B [解析]心理学家根据人的身心不同方面有不同的发展期现象提出了发展关键期或最佳期概念，所以说人的发展具有不均衡性。 （多项选择：10题） 11. ABCE [解析]由教师资格认定的制度内容可知，教师的聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。 12.ABC [解析]略。 13．BCD [解析] 对义务教育阶段家庭贫困的学生免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。 14.ABCDE [解析] 群众性课外活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。所以以上选项均为群众性活动。 15.D [解析]1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。 16.BCD [解析]托兰斯调查发现，高创造性儿童有三个明显的特点：顽皮、淘气和放荡不羁；所作所为有时会逾越常规；待人处事不固执、较幽默，但难免带有嬉戏。 17.AB [解析]教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有自然科学和社会科学性质的中间科学。是一门理论性和应用性均很强的独立学科。 18.A [解析]痕迹衰退理论是一种对遗忘原因最古老的解释，它起源于亚里士多德。 19. ABCD 20.ABCD 二、判断题（共20题） 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.× 15.√ 16．× 17.√ 18.√ 19.× 20.× 三、填空题（共20题） 1.具体形象、直观性 2.启发式、注人式 3.循序渐近原则、因材施教原则 4.教书育人 5.大教学论 6.学生的认识发展顺序 7.心理、道德 8.学会学习 9.自我分析、自我评价 10.评价 11．教育实用心理学 12.鼓励学生主动参与问题的讨论 13.宪法 14.I级鱼类?7月11日?中国?陆生海洋银杏树被称为“活化石”，它亦称白果树、公孙树，属银杏科。树木高达40米。 钨丝蒸发应激性 ?埃及李时珍5月树上翅膀?20.印度尼西亚?中国民间“送灶神”时要吃粘牙的甜食，这是为了用糖粘住灶神的牙。中国的民间习俗还有很多，要是留心就会发现很多有趣的事情。 非洲象与亚洲象的差别除栖地不同外，外形亦有差别。如：非洲象耳朵较大，亚洲象耳朵较小。非洲象象牙雌雄均明显外露，亚洲象只有雄象外露 大不列颠岛是欧洲最大岛屿。它位于欧洲西部的大西洋中，面积22万平方千米。是英国领土的主要组成部分。 校园歌曲《童年》的词曲作者是罗大佑，这首歌曲至今仍为很多学子所喜爱。 由光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》表现了在抗日战争时期，中国人民的苦难与顽强斗争，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量 唐代大诗人李白的七绝《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是庐山风景。 欧洲因其海上活动发达及哥伦布发现新大陆而使得南北美洲成为许多欧洲国家的殖民地，但葡萄牙不曾在南北美洲拥有殖民地。 龟纹指的是在打样或印刷中由于阳图版的角度搭配不当所出现的一种不悦目的网纹图形。这种图形常常出现在蜡染中。荷兰濒临北海，是世界上地势最低的国家。荷兰的海岸线曲折绵延，全长1075千米，但海堤竟两倍于海岸长度，总长达2414千米。 38、C [解析] 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。它从初等学校延伸到大学．并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 39、B [解析] 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手。调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 40、B [解析] 学生的思想品德足在社会交往活动中形成的。 （多项选择） 41、C [解析]略。 42、A [解析]动机冲突的类型：(1)双趋式冲突，个体在有目的的活动中，同时有两种强烈的目