2009年江苏省13市九年级数学中考专题探究课件 第一讲 数与式 镇江市江南学校 傅文霞.pptVIP

(2)当p=125时，该企业能援助多少所学校？ 变式：观察下图，①是面积为1的三角形，连接各边的中点，挖去中间的阴影三角形得到② ,?再分别连接剩下的每个三角形各边中点，挖去中间的阴影三角形得到③ …… 问题1：你能算出②、③中去除阴影部分的面积是多少吗？ 问题2：试求出第n次操作后剩下图形的面积？ （3）比较 和 的大小 并解释此结果关于奖金分配原则的意义. （ k =1，2 ，……， ) ， 比较实数大小的常用方法： 直接比较法、比差法、数轴法、比商法、平方法 结果说明完成业绩好的学校，获得的奖金就多。 　　 0 比差法: 3、观察下列图形： （ 1 ）根据图① ②③的规律， 图④中三角形的个数为多少？ （ 2）进行n次分割，图中一共有三角形个数. ? ? ??? ③ ② ① ?? 图①中三角形个数： １＋４＝５ 图②中三角形个数：１＋４＋３×４＝１７个； 以此类推，图③中三角形个数： １＋４＋３×４＋32×４＝53个；图④中三角形个数： １＋４＋３×４＋32×４＋33×４＝161个；进行n次分割，图中一共有三角形个数： １＋４＋３×４＋32×４ ＋……＋3(n-1)×４ 关键：探索每一次图形分割时，三角形个数变化的规律. ? ① ? ??? ④ ③ ② ?? * * 中考数学