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- 2016-12-08 发布于天津
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2010九年级语文中考现代文阅读能力训练方案二基本分析能力篇全国通用
2010中考语文现代文阅读能力训练方案二基本分析能力篇
【常见考点】
基本分析能力指的是分析文章结构形式、划分文章段落层次、梳理文章写作思路、把握文章行文脉络等能力。
基本分析能力的主要考点有:1.分析文章的基本结构。2.划分文章或段落的结构层次。3.解说层次划分的理由。4.编写文、段的结构提纲。5.找出能显示文章结构层次的词语或句子。6.找出表示过渡、照应的词语、句子、语段。7.分析句与句、段与段、部分与整体间的结构关系。8.排列文段句子的顺序。9.根据行文脉络,将打乱的语句、文段归位。10.分析并理清文章的写作思路。
【答题点拨】
分析文章结构层次,把握文章思路,首先必须通览全文,了解文章内容,辨别文章体裁。不同的文体在结构上各有不同的特点,要结合文体特点来分析文章结构。
记叙文常按时间、空间、人物、事件来组织材料,可从时间的先后顺序、地点、场景的转换,事情发展的过程或思想感情的变化,表达方式和人称的转换等角度进行分析。[来源:Zxxk.Com]
说明文常按时间、空间及事物内在的逻辑联系组织材料,可按时间顺序(包括程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序来分析结构层次。
议论文常按提出问题、分析问题、解决问题来安排文章结构,主体部分常常采用并列式、层进式、总分式等结构形式,可按此基本格式去划分结构层次。
小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局四部分,新闻包括标题、导语、主体、背景、结语五
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