2010届九年级生物中考知识点题析—人体生命活动的调节全国通用.docVIP

人体生命活动的调节 例题解析 【例1】某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是( )。 A.幼年时期生长激素分泌过少 B.成年后，生长激素分泌过多 C.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多 解析：由于此人身材矮小、智力低下，因此此人患呆小症。呆小症是由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少，影响了婴幼儿的生长和发育而造成的。在这一题目中要与婴幼儿期生长激素分泌不足区分开，生长激素分泌不足患侏儒症；这种病虽然导致身体异常矮小，但智力正常。 答案：C 【例2】在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是( )。 A.白质 B.神经中枢 C.灰质 D.神经纤维 解析：此题考查同学们对几个相关概念的掌握情况。在脑和脊髓里，细胞体密集的部位，色泽灰暗，叫灰质；而神经纤维集中的部位，色泽亮白，叫白质。在灰质里，功能相同的神经元胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这部分结构叫神经中枢。如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。 答案：C 【例3】反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动( )。 A.能进行，此人无感觉 B.不能进行，此人有感觉 C.能进行，此人不能运动 D.不能进行，此人能运动 解析：反射是高等动物和人体神经调节的基本方式，反射是通过反射弧来完成的。反射