2013年高中历史第15课近代科学技术革命同步导学案岳麓版必修3.docVIP

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  • 2016-12-08 发布于重庆
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2013年高中历史第15课近代科学技术革命同步导学案岳麓版必修3.doc

2013年高中历史第15课近代科学技术革命同步导学案岳麓版必修3

第15课 近代科学技术革命 【学习目标】 课标要求: (1)了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 (2)简述进化论的主要观点,概述科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 (3)以蒸汽机的发明和电气技术应用等为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 学习重点: 哥白尼与“太阳中心说”;伽例略及其成就;经典力学的内容与地位;达尔文与进 化论;瓦特与蒸汽机;爱迪生与电的应用;科技的作用。 学习难点: 牛顿的经典力学;科学与宗教在人类起源问题上的产生分歧的根源。 【课前合作探究】 阅读P59页导言部分内容,结合政治史和经济史的相关内容,总结近代自然科学兴起和发展的原因: 【自主梳理】 一、从哥白尼到伽利略 哥白尼提出“太阳中心说” (1)背景:①中世纪末期, 说在欧洲仍占统治地位。 ②由于 的进步,一些哲学家和天文学家越来越不满足这种解释。 (2)意义:①哥白尼是近代 的奠基人。 ②太阳中心说从根本上动摇了中世纪 的理论基础。 伽例略的贡献 --------------------- 如果给猫以更多自由,逮耗子的目标就更容易实现。 -------------------- (1)成就:①发

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