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“指导学生课外阅读”活动计划 合师附小 郑兆甫 一、指导思想 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验，全面提高学生素养的重要途径。为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。根据，制订如下课外阅读活动计划。 、活动目标 1、培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。 2、提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。 3、开拓视野，丰富知识积累，提高整体素质。 4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。 、活动1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读时间分钟，阅读量字。 2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯阅读过程中，自己感兴趣的，不断丰富知识储备。 3、4、丰富班级图书资源，利用中午进行图书漂流。 5、利用阅读课指导绘本赏读，开展阅读汇报展示活动。 6、活动、为学生提供充足的课外读物。途径主要有两条：一是利用好学校图书馆，鼓励学生到图书馆借阅自己感兴趣的图书；二是办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读。 、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，如指导学生利用图书目录，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。 、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行会、、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。 、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。 　 　 序号　　 　 　 书　名　　 　 　 作者　　 　 　 出版社　　 　 　 推　荐　理　由 　　 推荐星级　　 1　　 《一年级的小豌豆》　　 商　　 晓　　 娜　　 明天出版社　　 在这部有趣而可爱的幼童小说中，作者用活泼灵巧的语言，为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，可是，合上书本，我们却发现，童年的成长是一件多么幸福、多么美……　　 ★★★★★　　 2　　 《一年级的小蜜瓜》　　 商　　 晓　　 娜　　 明天出版社　　 首部为一年级男生量身创作的幼年小说，讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！ 背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试…… 　　 　 　 ★★★★★　　 3　　 　 　 《小猪唏哩呼噜》　　 孙　　 幼　　 军　　 春风文艺出版社　　 小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。　　 ★ ★　　 ★　　 ★　　 ★　　 ★　　 4　　 《妈妈心，妈妈树》　　 方素珍　　 河北教育出版社　　 上幼儿园是孩子离开家的第一步。第一天上幼儿园，孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢？方素珍的《妈妈心 妈妈树》就是一本关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思。　　 ★★★★★　　 ５　　 《鸭子骑车记》　　 大卫·夏农　　 南海出版社 　　 　 　 丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角，伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。　　 ★★★★　　 ６　　 文字的奥秘（3册）　　 （包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册）　　 邱昭瑜　　 广西人民出版社　　 本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。 　　 ★★★★★　　 ７　　 阿罗系列（7册）（包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房