陕西省靖边四中七年级语上册《第27课 静夜》学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

《第27课 静夜》学案 科 目 语文 课 题 授课时间 一课时 设计人 序 号 学习目标 1朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美 2了解诗歌丰富的联想和想象 3 比较两首诗歌有何异同？  课前积累 应该相信，自己是生活的战胜者。 法国 ——雨果 导 案 学 案 自学要求与步骤（一定按照要求做哟！） 二朗读理解 朗读时注意语气，语速，语调及重音的把握 脉络 联想与想象 联想：就是由一事物想到另一事物的心理过程，两事物之间或具有因果关系或具有相似关系。由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想另一件事物，都是联想（抓相似点）。 想像：就是在原有情感形象的基础上创造出新形象的过程。这些新形象是已积累的知觉经过加工改造而成的（虚构）。 一 字词积累 ——自学检测  给加点字注音或根据拼音填汉字（不要看课本！） 漏出 （ ）疏星（ )鲛人( ) 二自主朗读 1朗读方法指导 学生自读诗歌，读准字音，注意诗歌的节奏和重音。 听读视频朗读，进一步把握这首诗的朗读要求。2学生自由朗读 3学生展读 4学生评价 三、再读课文 ——自主探究 1 第一节写的是哪些景物 2 这些景物构成了一幅什么样的景象？ 3 第二节写了哪些景物？ 4 第二节的“天河何处”起什么作用？与第一节有关联吗？ 四 合作交流_____拓展延伸（坚信自己，我真行！） 1为什么写“对月流珠”呢？是表达了一种什么感情呢？ 2（1）.两首诗歌你更喜欢哪一首？为什么？（可从内容、意境、语言、写 法等方面谈。）（2）.请比较两首诗歌有何异同？ 课堂检测 1《天上的街市》和《静夜》的作者是________，原名________，是我国现代著名的________、________，代表作有诗集《________》、《________》，话剧《________》。2《天上的街市》一诗以________和________描绘了一幅天上的美景，把读者带进了神话的境界。诗中主要表现了对黑暗现实的________和对理想生活的________，激发人们为实现这一理想而奋斗。3对诗理解不正确的一项是（ 　）Ａ诗人改变了传说中的牛郎织女的命运，是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。Ｂ四个“定然”，以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执着追求与坚定信念。Ｃ．由“流星”想到“灯笼”是联想。Ｄ．“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。4《静夜》中体现夜色朦胧的词是（　 ）Ａ．淡淡　　Ｂ．笼罩　　Ｃ．团团　　Ｄ．漏出5 《静夜》中直接触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是（ ）Ａ．月光　Ｂ．白云　Ｃ．天河　Ｄ．海雾