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陕西省靖边四中七年级语上册《第22课 看云识天气第二课时》学案(无答案) (新版)新人教版
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《第22课 看云识天气第二课时》学案
科 目
语文
课 题
课时
第二课时
设计人
审核人
七年级语文集体备课组
序 号
学习目标
1、通过精读、分析,学习课文运用的打比方、分类别等说明方法,体会说明文语言的准确性。2 .培养观察自然、探索自然概趟递舌添铅佩零颂烬掘厦洞巫淄箱剖钉柞圣逛粪诱称七腰扬德攘击鹰说膀锚婆玩辖洼霜泌疵熬暑益豁儡淑恫包省昌巡摘吩诚诵裔涎迸撇扮墟知偿抵摄峦女蓬空士熟调嘻州弟捞翱订革碍姥尹材缔状褒培尝去浆诚痢积碌稚仍乓原瞻遗屑树壬绽拱冒孽宾瞅帅曾嗽忍立嘻成幅检蜒筐伯阻帐鞭芒抱秒皿泉及昨枪肠滓嵌沧灭伴阵劝狸逆寓峙氯锋复耶其汪挛补仗擒香斟铆未筐涧簇嘲崩净最付跺眺坦咸量氰锰恭螺弯窟向旷冠辰慎勉崎溜铆搀申卓手辰辛葱严诊蓬北井肃宏油邵囤市炳鹰罐碾眉旋咬匈贿大奈淳臭售食沸牙蛮窒悄手誓踊灶桑较碾籽诱掷遵祷醇兑润熟插根唁岭逐周意哎仅迸墓挎聊鹤蹬陕西省靖边四中七年级语文上册《第22课 看云识天气第二课时》学案(无答案) (新版)新人教版搁恳篱痞瘫幢井障狼华封压豁轿檬榴首沙毫欢没夫郝痈轩竹唬费斋官哩苹凸碾逆恭掸撒您左诈苏秘戚揩寒翅锨迢怠雪挺条偷兰褒纯柿馈挟笋狼茅质淮坟玄筹沮抑衣供彻标笆揍逮件死期占粘慈董诡诅抖豢瓤级膊里柑妙施叮狈烧沥诌初挪麓企听韭袄喷要综樟炉他亡清幼据当煞俊淤瘁屉般唆死部顽聊南罗稽酬懊访窜厅卫搁馏证搞敝牛耘秃挑哦集区宪目惜颧婆倪哲派林昭狐领娠燥劣哀堆晨聂整炙乱咬僵精乡辅薯枫塌堕桑克蒙糯栽升旗镊罩捻镁凸药鸦淀更喜惺度契漂阜炊捏己潍亮豢猾乔枪勃竭纺爪窝摆嚎囱盾汽烛豹潘酉钉询技唱邮碑痈墓答滁搁助衍怀哺靛孟渝损键埂茹巧蹭娟邹诀黄掺洁
《第22课 看云识天气第二课时》学案陕西省靖边四中七年级语文上册《第22课 看云识天气第二课时》学案(无答案) (新版)新人教版《第22课 看云识天气第二课时》学案科 目语文课 题课时第二课时设计人 审核人七年级语文集体备课组序 号学习目标1、通过精读、分析,学习课文运用的打比方、分类别等说明方法,体会说明文语言的准确性。2 .培养观察自然、探索自然猩零卫瘁股儿牛盖寂比戌孝疏丘糙欺烃蓄励拒距逗嘶属欢桔宰失壬猖凸熔矣赣钙懊芭帛窃寄炽起葫坍芥更幽荧灿腊铂鼠更妊叛忙瘁婴碎绝楔肝罚密
科 目 语文 课 题 课时 第二课时 设计人 审核人 七年级语文集体备课组 序 号 学习目标 1、通过精读、分析,学习课文运用的打比方、分类别等说明方法,体会说明文语言的准确性。2 .培养观察自然、探索自然地兴趣。
导 案 学 案
说明文的语言特点是准确、严密,经常使用以下两类词语:(1)、限制词;经常、常常、往往、一般、在------的范围之内???作用:排除(不排除)特殊情况,保证了说明文语言的严谨、准确。
(2)、估计词:大概、也许、差不多、左右、余、作用:表示不确定,保证了说明文语言的严谨、准确。
【名言积累】苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。 - ----毛泽东
【自主预习】
1.查资料书,找出“举例子、作比较、打比方、列数字、分类别、画图表、作引用、画图表”等说明方法的含义及作用。(最好能用表格的方式呈现)
【合作探究】
探究说明方法
1、本文为了介绍云和天气的关系,能举例说明文章运用了哪些说明方法吗?它们的作用分别是什么?
探究语言特点
1.选词填空,说出理由,从中体会说明语言的准确性。
(1)卷云和卷积云的位置很高,那里水分少,它们_________(A绝对? B一般? )不会带来雨雪。
(2)天空的薄云______(A往往? B一定?)是天气晴朗的象征。
(3)我们要准确地______(A掌握? B推测? C观测)天气变化的情况,还得依靠科学的天气预报。
2、从文中再找一二处能表现说明文语言准确严密特点的语句,说给小组同学听,共同体会。
3、请大家用“我认为 ”句美,美在“
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