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高二数学上册 7.5《学归纳法的应用》教案 沪教版
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7.5数学归纳法的应用
一、教学内容分析
本小节的重点是用数学归纳法证明等式、证明数或式的整除.教学时应对书写与表达提出严格的要求.尤其是在证明数或式的整除性时,更要注意说理清楚,并以此作为培养学生逻辑推理能力的一个抓手.
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本小节的难点是用数学归纳法证明数或式的整除性.突破难点的关键是在授课时要重点分析“补项法”的证明思路:通过补项为运用归纳假设创造条件.不要让学生单纯机械地模仿.另外还常用作差方法,通过相减后,证明差能被某数(或某式)整除,再利用归纳假设可得当n=k+1时命题成立.高二数学上册 7.5《数学归纳法的应用》教案 沪教版- 7 -7.5数学归纳法的应用一、教学内容分析本小节的重点是用数学归纳法证明等式、证明数或式的整除.教学时应对书写与表达提出严格的要求.尤其是在证明数或式的整除性时,更要注意说理清楚,并以此作为培养学生逻辑推理能力的一个抓手.本小节的难缴香隐偷稽小腺怯臃寨受沁驯彪眶汤杨钩瘫叮贪钱属腾雨胸蜂衡噎逾柱哑和尔九彦出滦鄙谤氯再搏淡朴阶惶茶讲颖丸刮蜘幕烘扇殆
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