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第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3框 让家更美好 学习目标 1.知识目标：了解现代家庭的变化、基本特点和 现代家庭生活的重要内容。知道家庭矛盾和冲突产生的原因、危害以及有效化解矛盾的方法和技巧，构建和谐家庭。 2.能力目标：能以良好的心态面对家庭发展中的问 题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。 3.情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。 思考题： 1.现代家庭结构发生了怎样的变化？什么是核心家庭和主干家庭？ 2.现代家庭的基本特点或变化是什么？ 3.现代家庭生活的重要内容是什么？ 4.怎样构建和谐家庭? 任务一：观察下面几幅图，猜猜看： 1.现代家庭结构发生了怎样的变化？什么是核心家庭和主干家庭？ 大家庭 主干家庭 核心家庭 1.现代家庭结构发生了怎样的变化？什么是核心家庭和主干家庭？ 家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。核心家庭、主干家庭（含义：相关链接84页） 拓展：（其他家庭结构类型：练习册52页） 任务二：阅读教材83——84。回答下面问题： 1.现代家庭的基本特点或变化是什么？ （1）家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化，家庭关系也越来越简单。 （2）家庭成员的___________发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越___________。 2.现代家庭生活的重要内容是什么？ 答：关心……社区活动，84页图片下面一段。 2.现代家庭的基本特点或变化是什么？ （1）家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化，家庭关系也越来越简单。 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越平等、民主。 任务三：探究与分享，84页。 结合以下场景，说一说，你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？ 答案提示：经常与家人沟通的方式有：面对面聊天、打电话，写信，QQ、微信、短信、视频、发电子邮件、一起参加文体活动，一起看新闻、电视剧，等等。 我更喜欢通过手机与家人沟通，也喜欢和家人在一起聊天，因为使用手机与家人沟通方便快捷；和家人在一起聊天，有助于增进家庭成员间的情感，促进家庭和睦。 二 和谐家庭我出力 任务四：阅读教材85-86页，结合材料一： 广东省汕尾市林义鸿家庭的家风最为人所称道，兄弟至今未分家，十六口人，同创一业，同住一所，同吃一桌，四代同堂，这些年一直生活在同一个屋檐下。这个家，婆媳之间、妯娌之间从没为任何事红过脸，始终用平心静气的态度和真心的沟通协调家庭事务。是汕尾人民传颂的家庭典范。 问题：我们该如何为和谐家庭出力？/怎样构建和谐家庭呢？ 1.构建和谐家庭的做法（要求）/怎样构建和谐家庭呢？ （1）家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 （2）家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 （3）以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 任务五：读材料结合教材知识回答问题：家家有本难念的经　　甲同学：父母经常因为一些小事吵架。　　乙同学：奶奶和妈妈相处不是很融洽。　　丙同学：爷爷生病住院了，一家人都很担心。　　请问：(1)家庭成员间出现矛盾和冲突的原因有哪些？　　(2)当家庭成员间出现矛盾和冲突，我们能做些什么呢？ 　　知识点：2．影响家庭和谐的因素　　(1)在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。　　(2)对策：有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。（协调家庭矛盾的方法：86页方法与技能） 当堂演练 1．家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为( ) A．核心家庭和主干家庭 B．单亲家庭和核心家庭 C．三世同堂和主干家庭 D．联合家庭和核心家庭 2．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以( ) ①帮助家 庭成员舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该( ) A．主动与父母有效沟通 B．尊重父母，绝对服从 C．坚持以自己的意见为准 D．回避问题，漠然置之 4.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（ ） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化 5.每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年“国际家庭日”的主题是全家一起动起来。下列与这一主题不符合的有（ ） A．小