《2006年10月教育评估与督导浙江自考试题》.docVIP

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2006年10月高等教育自学考试 教育评估与督导试题 课程代码：10037 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.根据一定目的和标准，采用科学态度、方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态和绩效，进行质和量的价值判断属于(?????? ) A.教育测量 B.教育评比 C.教育评估 D.教育测验 2.扫盲教育评估、普及义务教育质量评估等适宜使用(?????? ) A.绝对评估 B.相对评估 C.形成性评估 D.终结性评估 3.国内教育评估研究人员提出的“协同自评模式”体现了教育评估的(?????? ) A.科学性原则 B.可行性原则 C.合作性原则 D.促进性原则 4.不影响评价对象，在自然状态下获取信息的收集评估信息的方法是(?????? ) A.访问法 B.自然观察法 C.抽样调查法 D.问卷法 5.第一印象影响评估，是评估者的(?????? ) A.类群心理 B.晕轮心理 C.先入为主心理 D.顺序效应心理 6.先将学生的品德表现测定等级，然后按规定转化为分值，并将分值综合为—个总分，再转化为等第的评估方法，这种品德评估的方法称(??????