生态系统的结构(公开课)讲课.ppt

3、生态系统的类型 海洋生态系统 食物链与食物网 2。 在“植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰”这条食物链中,次级消费者是: A.鹰???????B.黄雀?????????C.螳螂??????? D.蝉 C 1.每条食物链的起点总 是生产者，终点是不被 其他动物所食的动物。 2.每一环节即为一个营 养级,处在第几位即为 第几营养级。第一营养 级一定是生产者。 3.此图中鹰位于第__________营养级，由此可见，各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。 4.同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别一定是不同的。 注意: 三、四、五 在自然界，一种生物不可能只吃一 样食物，同样，一种生物不会只被另一 种生物所捕食，这样，各条食物链彼此 交错，形成网状，我们称其为食物网 。 在一个生态系统中，许多食物彼此 相互交错连结的复杂营养关系。 食物网 1、此食物网中的食物链有__条，写出最长的一条食物链。 2、属于第二营养级的生物是_________________。 3、猫头鹰占有___个营养级。 4、蜘蛛和青蛙的关系是____________。 5、如果狐由于捕杀而大量减少，那么鼠的数量短期内可能会_____。 9 兔、鼠和食草昆虫 4 捕食和竞争 增加 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越大。 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。 ?为什么食物链上一般不会超过5个营养级？ ?为什么老虎、老鹰这些处在高营养级的动物数量不多？ 课后思考： * * 生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资源与环境问题的解决，都有赖于对生态系统的结构与功能、多样性与稳定性等诸多方面的研究。 第1节、生态系统的结构 第2节、生态系统的能量流动 第3节、生态系统的物质循环 第4节、生态系统的信息传递 第5节、生态系统的稳定性 生态系统的功能 如何理解生态系统的整体性？ 生态系统有哪些主要组成成分？它们是 如何构成生态系统的？ 生态系统具有怎样的营养结构？ 一、生态系统的范围 1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 生态系统的结构层次 生物个体 同种 种群 不同 生物群落 ＋无机环境 生态系统 最大 生物圈 知识点1 2、生物圈的概念：地球上的全部生物及其无机环境的总和，是地球上最大的生态系统。 在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物， 它们共同构成了____________。 这些生物共同构成了______。 生态系统 群落 例： 注意问法 生态系统 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 池塘生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海岛生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 梯田生态系统 城市生态系统 生物圈 生态系统的结构 生态系统的功能 生态系统的组成成分 能量流动 物质循环 信息传递 生态系统的营养结构：食物链和食物网 知识点2 二、生态系统的结构 （一）生态系统的组成成分 （二）生态系统的营养结构 池塘生态系统图解 1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？ 2、自养型生物有哪些？ 3、异养型生物有哪些？ 观察与思考 4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶最终到哪里去了？ （一）生态系统的组成成分 思考： 1、生态系统包括几种成分？每种成分 有何作用？ 2、各种成分之间是否存在着联系？ 1、生态系统的成分 非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生产者 自养型生物，主要是绿色植物 消费者 分解者 能将动、植物的遗体残骸、粪便、枯枝落叶中的有机物分解为无机物，主要是细菌和真菌 初级消费者： 次级消费者： 三级消费者： 植食性动物 以植食性动物为食的肉食性动物 以小型肉食性动物为食的大型肉食性动物 思考与讨论： 1、“非生物的物质和能量” 中提到的“物质”除了包括水分、空气、无机盐等无机物以外，是否还包括有机物呢？ 2、生产者都是绿色植物吗？绿色植物一定是生产者吗？ 生产者属于自养生物，因此包括： ①进行光合作用的绿色植物； ②进行