综合暑假作业补习(含扬州地方《伴你过暑假》答案)..docVIP

第一单元 语文专讲 1.1语文赏析《从百草园到三味书屋》背诵 1.“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了”，这反映了什么？ 反映了师生之间的关系渐渐融洽，作者是一个努力好学、勤勉的好学生，得到了先生的认可和喜爱。 2.文中说，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用”，你怎样理解这位先生对学生的态度？ 这位先生其实是非常爱护自己的学生的，对自己的学生都非常的慈爱，不愿意用惩罚的方式对待学生。 1.2阅读《笑》完成下列题目。 1、选文描绘了几幅美丽的画面？请简要概括。 2、“这笑容仿佛在哪儿看见过似的”在选文中出现两次，其作用是什么？ 3、选文运用了借景抒情的写作手法。试结合选文分析，作者借用了什么景物抒发了怎样的感情？ 4、选文语言富有古典美，许多地方蕴涵着无穷的意蕴，试找一处作简要赏析。 ----------------------------------------------------------------------------- 解答与思考 1.三幅。一位画中的小天使的笑，一位路傍的村姑的笑，一位茅屋里的老妇人的笑。 2.说明给人带来温暖的笑容随处可见，随时可见，只要你用心去发现。 3.短短几十个字，展现了一幅“清美图画”。“凉云”、“残滴”、“萤光千点”、“苦雨孤灯”等这些优美词语恰到好处地描绘了如诗如画的美景。表达了冰心身处异乡，感到孤独寂寞而倍思亲的情感，在回忆中三个微笑带给她温暖，如归故乡的感受。同时也表达了她对美好情感的喜爱与追求，以及对生活的热爱之情。 4.微笑永远是生活里明亮的阳光。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。众生为之倾倒，全球为之感动。它照亮着每一个人，温暖着每一颗心。 赏析:这种给人带来温暖的笑容随处可见，随时可见，只要你用心去发现，不要感叹生活中出现的风雨，不必惋惜自己的落寞，在平常的生活中，你总会发现那温馨不需要会汇报的爱。 文学常识 吴承恩(1501年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。 1.3 赏析诗句 ① 《观书有感》 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 《观书有感》这首诗写了怎样的境界？这同人们读书时怎样的感受有相似之处 ？ 【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。 ② 赏析“采菊东篱下，悠然见南山” 松鼠的生活习性主要有五个特点： 生性活泼、动作迅速；以壳斗科植物的种子为食；一般白天活动特别是在清晨；嗅觉极为发达；分布广泛繁殖能力强。 第二单元 数学专讲 例1、如图，有一块矩形纸片ABCD，AB＝8，AD＝6。将纸片折叠，使得AD边落在AB边上，折痕为AE，再将△AED沿DE向右翻折，AE与BC的交点为F，则△CEF的面积为（　　） A、2　　　　B、4　　　C、6　　　D、8 答：A 例2、如图(1)△ABC中,AD是角平分线,AE⊥BC于点E ①.若∠C=80°，∠B=50°，求∠DAE的度数 ②.若∠C＞∠B，试说明∠DAE=二分之一（∠C-∠B） ③.如图（2）若将点A在AD上移动到A‘处，A’E⊥BC于点E，此时∠DAE变成∠DA‘E，②中的结论还正确吗？为什么？ ------------------------------------------------------------------------------------------ 解答与思考 （1）∠DAE=15° 因为∠B=∠C=∠BAC=180° 所以∠BAC=50° 因为AD平分∠BAC 所以∠DAC=25° 因为AE⊥BC于点E，∠C=80° 所以∠EAC=10° 所以∠DAE=15° （2）∠DAE=2分之1倍的∠BAC-∠EAC = 2分之1倍的( 180°-∠B-∠C)-(90°--∠C)(去括号，化简） =二分之一（∠C-∠B） （3）正确 过A点作AF⊥BC