五年级下学期英语教学设计.docVIP

1、Draw a cat on the roof Period 1 一、教学内容： Part A、B、C 二、教学目标： 能听懂、会说新单词及词组a roof ,a chimney , above the tree ,in front of the car 能理解并复述本课课文； 能正确地表达运物品的位置。 三、教学重点及难点： 重点：掌握四会单词。 难点：正确使用方位介词。 教学准备： 磁带、录音机、图片。 教学方法： 直观法、情景表演法、游戏法 六、教学步骤： Step 1: Warming upa Greetings. b Free talk. Step 2: Presentation and drill aShow some pictures and learn : a roof ,a chimney , above the tree ,in front of the car； b Lingling :Let’s play hide and seek? Where’s Miss Peng? She is behind the door. Where’s the books ? It’s in my hand. Where are my books? They are on the tables. c Write on the blackboard and learn. Draw … on/ behind/above … . d Make new sentences .e Work in pairs. f Listen to the tape and repeat. g Read after the teacher. h Work in fours. i Ask Sb to act . Step3: Consolidation Free talk b A game: Guess, guess, guess! c Homework: 1）Listen to the tape and recite Part A、B. 2）Write:画一副表示物体位置的图。 板书设计： 1、 Draw a cat on the roof Draw … on/ behind/above … . Period 2 一、教学内容： Part A、 C 二、教学目标： a、能基本理解、Part C部分的图画，自由创设情景。 b、巩固复习本单元单词和句型。 三、教学重点及难点： 重点：复习本单元单词和句型。 难点：D部分的阅读理解。 四、教学准备： 磁带、录音机 五、教学方法： 情景表演法、讨论法 六、教学步骤： Step 1: Warming up a Greetings. bA game：就上节课布置的画画作业两人进行情景表演。 Step 2: Presentation and drill aListen to the tape “A”and repeat b Let’s practice “Part c” c Act. Step3: Consolidation sing and act b Do the exercise. 板书设计： Draw a cat on the roof There is …on/behind/in front of… . There are …on/behind/in front of… . Period 3 一、教学内容： Part D、E 二、教学目标： a、能基本理解、阅读Part D小故事。 b、巩固复习本单元单词和句型。 三、教学重点及难点： 重点：正确运用方位介词。 难点：阅读理解。 四、教学准备： 磁带、录音机 五、教学方法： 情景表演法、讨论法 六、教学步骤： Step 1: Warming up a Greetings. bA game：Guess, guess, guess Step 2: Presentation and drill aListen to the tape “D”and repeat bRead by yourselves标出不懂的单词和句子 c Read after the teacher. d Answer the questions and write. h Listen to the tape and repeat Step3: Consolidation Part E “Let’s have fun” 板书设计： 1、 Draw a cat on the roof Exercises: Please draw a wellmy house. Please draw some ricemy bowl for me. Please draw a pa