初中教学质量提升计划.doc

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初中教学质量提升计划

初中教学质量提升计划初中教学质量提升计划一:潭头中学教学质量提升工作计划 一、指导思想以永丰县教体局学校发展提升年活动为指导,以全面提升学校教学质量为目标,进一步突出教学工作的核心地位,求实创新,努力开创我校教学质量的新局面。二、工作思路围绕一个核心,确立目标,严抓三项制度,落实四项工作。1、一个核心:以教学工作为核心,高举教学质量大旗,明确我校面临的最大任务和挑战,提高教学质量,努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中。2、两大目标:一是整体提升,力争使我校注要学科质量总体进入全市中游水平。二是找好个别突破,主要是中考品均成绩进入全市中游水平,各学科竞赛成绩要有明显提高。3、三项制度:即质量问责制度、教学成绩奖惩制度、行政听课制度。4、四项工作:即抓队伍、抓教研、抓课堂、抓辅导。三、具体措施1.全面动员、强化意识在总结上学期我校质量情况的基础上,寻找差距、反思不足、激发全校教师的质量忧患意识。进一步明确学校在教学质量方面的严峻形势和主要任务,激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中。开学初召开的教学工作会、毕业班教学工作会和教研组工作会的基础上,进行再动员、再部署,安排本学期的质量摸底监测和各科竞赛活动,培养良好的学风。把住质量的认识深入到全校每一名师生的心中。2.质量问责,强化管理学校教学工作的最大价值取向是获得高水平的教学质量。教学质量的高低是衡量一所学校、一个部门、一位教师工作优劣与否的主要指标。为强化全校领导的质量意识,提高质量管理的效率。我校由一把手校长统领全盘,表现副校长具体分管,教导处组织落实。在此基础上,学校实行质量问责,把教师按年段分组,从上到下,逐级明确质量责任,上至分管教学副校长、主任;下至年段教研组长、任课教师,均不例外,都要努力完成自己的工作目标。3.“推门听课”深入课堂为了加大对课堂教学的监控力度,及时了解课堂教学现状,采取不打招呼,“推门听课”的方式,确保课堂成为提高教学质量的主阵地,行政领导认真完成每周的听课节数。4.关注教育教学流程管理备课、上课、作业阅评、考查和辅导是课堂教学工作流程中最主演的五个环节,任何一个环节做得不好,都将直接影响到课堂教学质量的好坏。我校将进一步规范教学流程检查制度。由教导处组织“周查”和“季查”。检查结果及时记录。及时做出处理意见。认真做好“三生”质量提升工作。做好“三生”档案和辅导记实。全面提升学生的学习质量。5.突出重点,抓好“月考”质量调研是促进教学工作的有效手段。也是奖优罚劣的主要依据。我校继续实行月考制度。为了进一步提高月考效果,我校队月考工作进行了一番调整。确定了两个重点:一是七八年级的教学质量。把语、数、外三门学科作为重点。二是九年级的中考质量。抓好“中考”总复习工作和模拟应考工作,确保我校教学质量的全面提升。6.开展各种形式的学习竞赛活动。为配合“月考”制度的开展,本学期计划开展各年段、各主要学科的竞赛活动,选拔和培养各学科的优秀学生,积极参加上级组织的各科知识竞赛同时培养学生浓厚的学习兴趣和科学的学习方法,使学生树立正确的人生观和价值观。明确奋斗目标,鼓励学生积极参加学科学习活动培养学生自学、自悟和创新能力。7.活跃教研、狠抓业务加强教学研究,重视师资的培训,开展各种教研活动。认真参加师校的各种教研活动,鼓励教师走出去学习各种先进的教育教学方法。研究先进的教学模式,开展信息技术与各学科的整合,充分;利用信息技术提高教学质量。初中教学质量提升计划二:安丰初级中学提升教学质量三年行动计划(5922字) 第一部分:教学质量现状分析1. 现状分析我校现有30个班级,上学年有1302名学生,在职在岗教师130人。近二年教学质量比较稳定:2011年中考有61名同学被四星高中录取,学校均分处于全市前列,校生均分和市局综合考核分上升明显;2012年中考有53人达四星高中录取线,学校均分处于全市中间,较上一年略有所下滑。2.优势分析学校自然环境优美,教学设备先进,更注重营造和谐氛围,领导与教师,教师与学生相互尊重,理解,相互宽容;学校狠抓师德师风建设,教师珍惜自己的岗位,认真制定各项规章制度,强化教学管理,引导教师规范教学行为。在管理中把学校的要求变成教师的自觉行为。坚持抓好教师的业务培训和能力提升。学校有市级名校长、名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀和学区教学骨干10多人。近二年有10多名教师获基本功优质课评比一二等奖。学校能够注重完善各项管理考核措施,在强化班主任和科任老师捆绑考核的基础上,做到了考核与绩效工资挂钩,考核与岗位聘任挂钩。3. 问题及原因分析我校的生源,特别是优质生源流失严重,2010年公办民助学校停招后,许多优质生源流入外市和城区及部分市内民办学校。近二年采取了大力宣传,请六年级老师学生到校,登门家访动员等措施,虽然

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