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- 2016-12-10 发布于江苏
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第一部分 :实施“教师素质提升工程” 促进教师专业发展? 一、省政府实施“四项工程”背景 (一)基本形势 1、基本普及15年基础教育 2、高等教育迈入大众化 3、职业教育和成人教育奠定学习型社会基础 4、我省基础教育发展的最好时期 5、新的挑战:落实科学发展观,构建和谐社 会,实现教育公平 6、突出的问题:基础教育均衡发展 (二)实施“四项工程”,关注农村教育 1、 “家庭经济困难资助扩面工程” 2、 “爱心营养餐工程” 3、 “教师素质提升工程” 4、 “食宿改造工程” (三)2005年开始启动教师培训工程 浙江省教育厅文件 浙教师〔2005〕151号 浙江省教育厅关于实施农村中小学 教师素质提升工程的通知 二、“教师培训工程” 描述 培训工程总任务:三年时间,完成17万农村中小学教师全员培训。 1、全员培训任务:3年时间,144学时,其中集中培训60学时,校本培训84学时; 2、骨干培训任务:省级骨干1000名,市级骨干1万名。 3、省政府每年补助2000万元 三、教师专业发展基本框架 教师专业发展: 教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育
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