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“人在初三”优秀作文选 　　前言：人在初三，紧张激烈，为了赶起他人，笃实奋进，为了完善自我; 充实忙碌，为了实现梦想。人在初三，需要明确目标，需要充满激情，保持头脑清醒，更要坚定自信。同学们，振作吧，“长风破浪会有时”，成功的大门向激情满怀的你们敞开着。　　人在初三　　九(2)班杨轶　　人在初三，没有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适，惟有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定不移的信念与一往无前的勇气。　　人在初三，我们学会勇于正视自己；正视自己，发现自己原来竟是万物之长的人，是鹰，就该搏击长空，是人，就该在关键时刻懂得如何为自己的人生去奋斗，去流汗正视自己，发现自己原来只是个人我们平凡得不能再平凡。因此，无需娇情，不要嘘叹沉重的课业负担，不要厌倦各课老师喋喋不休的嘱咐，我们是一名初三的学生，我们不会累趴。　　人在初三，我们学会竞争。面对一次次高挂的百名榜，我们逐渐明白了追逐的对象，于是，竞争的浪潮开始掀起，好胜的心理占据了初三学生的渴望。为此，我们不甘熬夜苦读，我们在学习的途中你追我赶，怀揣着梦想播下美好的种子，用汗水辛勤灌溉，期待饱满的果实。　　人在初三，我们学会合作，自进入初三以后，我终于明白了那个在非洲大草原中，蚂蚁抱团逃离火海的故事的真谛。各大科的课业、问题接踵而至，我想即将再思维敏捷的人，此时想孤独探索也一定是分身乏术。于是，我们合作在一起，你哪个方面突出就辅导我们哪个方面，哪个方面薄弱我们来弥补，这样的想到扶持，相互促进的景象，为人在初三的我们增添了一道亮丽的风景。　　人在初三，我们学到了不少知识，懂得不少道理。感谢初三!愿我们在剩下的时日之里，顽强拼搏，勇敢冲刺，为初三的生活画上一个完美的句号！　　人在初三　　九(6)班叶梦琦　　聆听，没有蛙叫，没有虫鸣；俯身，没有花的绽放，没有叶的零落；仰首，没有风的吹舞，没有云的飘逸。在这里，只有紧张的气氛，忙碌的人群；在这里，只有细心的讲解，虚心的请教；在这里，只有奋笔疾书的写作，只有滔滔不绝的吟诵。这里，正演绎着我们初三!　　早晚自习，强化训练，各科老师的进进出出，上课铃的声声回响，测试、背书、默写……这就是我们的初三!　　作为一名初三的学生，我不敢说很轻松，不承认很舒适，不否定很劳苦，但我所坚信的是：初三的我很快乐，初三的我激情昂然，初三的我有梦想，有追求!　　数学老师拿着试卷悠然踱步进入教室，“好，上节课讲了典型试题，现在检验一下学习收获!”话音刚落，大家齐声哀叹：“又要考试!“但随着试卷到达手中，我们迅速进入状态，奋笔疾书，难题在我们面前变得微不足道，看着密密麻麻的解答，我们满心欣喜!初三的我很欢乐!　　“今天，我们学校为初三学生举办百日誓师大会……“我代表我们班在此宣誓：我们在接下来的一大百天，认真听讲，遵守纪律……”“一百天很长又很短，它的改变是巨大的，我们要珍惜一百天，奋斗一百天，努力一百天……”这一句句斩钉截铁的话语，使我内心激荡，使我信心大增，使我满腔热血翻腾。初三的我激情昂然!　　“我们将自己的宣言写在纸上，将自己的目标陈述在纸片上……”语文老师站在讲台上边折叠纸片边示范给我们看。我领到了属于自己的小卡片写道：故事演绎精彩，我们演绎辉煌，愿2009年的夏天是我丰收的季节!白纸黑字使我铭记要抓紧时间，努力学习，要考上一中!初三的我有梦想有追求。 2011武汉中考满分作文：学而习之，不亦智乎? 　　翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎? 　　学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。 　　被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。 　　学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。 　　苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。 　　学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，