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　　 21《鞋匠的儿子》 　一﹑名言导入，简介林肯 1、出示名人名言：（课件出示）谁知道这是哪位名人说的话？(——林肯) 今天我们一起来学习鞋匠的儿子 2、鞋匠的儿子指的是谁？ 3、你对林肯有哪些了解？课件出示，简介林肯的资料： 导入： 林肯从一个出身贫贱的鞋匠之子，到受人敬仰的的美国总统，这其间他经受了种种磨练。今天我们一起去感受他博大的人格魅力。　二﹑初读，整体感知（请同学们快速把课文读一遍。）　 自学要求： 1、画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 2、想想课文主要写了一件什么事？ 3、林肯演讲前后，参议员对他的态度有什么变化？为什么有这么大的变化？ 4、 用“——”划出林肯说的三段话， 认真读一读，想一想：这些句子反映了林肯怎样的人格魅力？ 三、自主学习，分组讨论 四、集体学习 1.检查词语： 　　尴尬　卑微　羞辱　傲慢　毫不犹豫 2、说说课文讲了一件什么事？3、林肯在演讲前，演讲中，演讲后参议员对他的态度发生了怎样的戏剧性的变化呢？从课文中划出有关的词语（尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹） 4、在林肯当选美国总统的那一刻，参议员的态度是怎样的？ （1）尴尬是什么意思？（态度不自然，没面子，下不了台，陷入僵局） (2、)什么事情让整个参议院的参议员们感到尴尬呢？　　　 （3、）在他们