六上语文第一课教学设计.docVIP

课?? 题 ?1、山中访友 基于学情与课标的教学目标设计 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、整体感知课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。 3、学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟作者充满诗意的画面。 教学重难点 ?1、重点： (1)正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)整体感知课文，想象文中的情境，揣摩作者的写作意图。 2、难点：学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟作者充满诗意的画面。 课堂教学三个核心设计 核心问题 ? 作者在山中拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题？ 核心练习（作业） 一、读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站 几百年了吗？ 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 二、背诵自己喜欢的部分。 核心板书 山中访友 古桥 德高望重 树林 知己 山泉 瀑布 悬崖 白云 云雀 亲切招呼 落花 芬芳清香 石头 火山爆发 雷阵雨