六年级上册第五单元圆.docVIP

下各镇中心小学(单元汇课)教学设计 年级 六 学科单元 圆 汇课时间 课题 圆的认识 课时 1 课型 新授 设计者 朱淑贞 执教者 教学目标 1．使学生认识圆，掌握圆的各部分名称． 2．通过动手操作、实验观察探索出圆的特征及同一个圆里半径和直径的关系． 3．初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力． 4．培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力． 学习 重难点兴 趣点 教学重点：在动手操作中掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法。 教学难点：理解圆上的概念，归纳圆的特征． 教学环节 教师活动 学生活动 二次修改 一导入新课 二、探究新知 三、练习中深化认识圆 四、运用圆设计图案 五、实践与应用 六、全课小结 师：一个小球，小球上还系着一段绳子，老师用手拽着绳子的一端将小球甩起来． 1．教师提问：你们看小球画出了一个什么图形？ 2．小结引入：（出示铁丝围成的圆）这就是一个圆．圆也是一种平面图形，这节课我们就来学习圆的认识．（板书课题：圆的认识） （一）画圆中感受“圆” 你能想办法在纸上画一个圆吗？ （二）认识半径、直径的特点及关系 1、用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着