面对情景题学生为何如此失常-平湖市初中科学学科基地首页.docVIP

学生面对情境性试题为何如此失常作者：罗星凯????文章来源：人民教育2010.11 ?? 两道近乎常识的情境性试题成了“难题” 在2007年的测试卷中，有这样一道情境性试题： 例1 如下图所示，平静的水面上有一座石桥，桥孔看上去是圆形的。当水面上升时，看到桥孔的形状是（ ）? 看完这道题，请读者不要急于看后面的内容。不妨先问问自己应该选哪个选项。若是能拿去问问周围的小学生，肯定会有人告诉你应该选择B。因为水面上升后，将原来半圆形桥孔的中间一部分淹没，露出水面的部分不再呈半圆形，而是像B 和C 选项所描绘的上半部一样，至于水下的倒影，自然是与水面上的部分对称的，因此只有B 才是对的。 可是，来自6个省、市、自治区经抽样参加了测试的40728名8年级学生中，选A、B、C、D选项和未选的比例分别为15.9%、46.3%、10.7%、27%和0.1%，正确率只有46.3%。这样一道看似非常简单、近乎常识，连一些小学生都能答对的试题，怎么反倒成为学过相应科学知识的初中生的难题了呢？ 对此，自然首先应该从多个角度对这道题进行非常严格细致的专业审查，确保不是试题本身的瑕疵或不恰当的陷阱让学生误入歧途。由于试题素材高度真实且设问巧妙，该题对学生是否真正理解有关科学知识的鉴别力达到了较高的水平。这一方面从基于学生能力模型的教育统计测量学分析中得到了很好的反映，整卷作答处于A、B、C 和D 不