学人教选修专题课题微生物的实验室培养和分离课件共张.pptVIP

学人教选修专题课题微生物的实验室培养和分离课件共张.ppt

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学人教选修专题课题微生物的实验室培养和分离课件共张

1.培养基灭菌后,需要冷却到50℃左右时,才能用来倒平板。你用什么办法来估计培养基的温度? 用手触摸,刚刚不烫手时 2.为什么需要使锥形瓶的瓶口通过火焰? 灼烧灭菌,防止瓶口的微生物的污染 有关问题 防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。 3.为什么将平板倒置? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、纯化大肠杆菌 平板划线法: 稀释涂布平板法: 1 接种方法 ...连续划线,...逐步稀释... ...梯度稀释,...分别涂布... Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环_______ 在_______旁冷却接种环,并打开棉塞 将试管口通过火焰 .将已______的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液 左手将皿盖打开一条缝隙,右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划__________条平行线,盖上皿盖。注意不要划破培养基。 .将试管通过火焰,并塞上棉塞 火焰 冷却 三至五 灼烧接种环,待其冷却后,从第一区域划线的_______开始往第二区域内划线。重复以上操作,在三、四、五区域内划线。注意不要将最后一区的划线与第一区相连。 末端 烧红 将平板_____放入培养箱中培养。 倒置 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物;每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后,接种环上残留的菌种,使下一次划线时,接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端,从而通过划线次数的增加,使每次划线时菌种的数目逐渐减少,以便得到菌落。划线结束后灼烧接种环,能及时杀死接种环上残留的菌种,避免细菌污染环境和感染操作者。 避免接种环温度太高,杀死菌种 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 将涂布器浸在盛有酒精的烧杯中 取少量稀释液滴加到培养基表面 待酒精燃尽后冷却8~10s 将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃灼烧 用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面。涂布时可转动培养皿,使涂布均匀 稀释涂布平板法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3菌种培养: 将接种的培养基(至少3个)和一个未接种的培养基倒置放入37℃的恒温箱中。 4实验结果观察: ①未接种的培养基表面是否有菌落生长? ②菌落的形态、大小、颜色? 5菌株的保存方法 4℃冰箱保藏 甘油管藏(-20℃) 临时保存: 长期保存: 固体斜面 纯化大肠杆菌的实验是否需要设置对照实验? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【例2】进行细菌接种培养实验时,以下哪个操作步骤是非必要的?A.双手带上胶手套 B.接种前后都灼烧接种环 C.接种前后都灼烧菌种试管口和待接种斜面试管口 D.要丢弃带菌培养基前,进行高压蒸汽灭菌或加热灭菌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 Eval

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