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- 2016-12-11 发布于北京
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学生姓名 学生年级 五年级 教材版本 沪教 课题名称 植树问题 教学目标 植树问题 教学重点 植树问题的常规题型 教学难点 植树问题的简单应用
教学过程
教学过程 要解决植树问题,首先要牢记三要素:① 总路线长、② 间距(棵距)长、③ 棵数。只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个。
1、不封闭路线
① 若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.
全长、棵数、株距三者之间的关系是:
棵数 = 段数 + 1 = 全长÷株距 + 1
全长 = 株距×(棵数 - 1)
株距 = 全长÷(棵数 - 1)
② 如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为:
全长 = 株距×棵数;棵数 = 全长÷株距;株距 = 全长÷棵数。
③ 如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵。
棵数 = 段数 – 1 = 全长÷株距 - 1
株距 = 全长÷(棵数 + 1)。
2、封闭的植树路线 棵数 = 段数 = 周长÷株距.
3、方阵问题
学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列.如果行数与列数都相等,则正好排
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