古文默写 初中.docVIP

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古文默写: (1) ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) (2)江山代有人才出, 。(赵翼《论诗》) (3)在《白雪歌送武判官归京》中,以“春花”写“冬雪”的诗句是 。 (4)古代文人墨客出行渡水,自然少不了舟,请写出含有“舟”字的一联诗句: 一、识记型默写 (一)请你根据上下句默写出相应的诗句。 1. ,铜雀春深锁二乔。 2.问渠那得清如许,          3.知汝远来应有意,          。 4.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,      。 5.山河破碎风飘絮,        。 6.求之不得,       。 7.飞来山上千寻塔,      。 8.几处早莺争暖树, 。  9.惶恐滩头说惶恐,         。 10.         ,五十弦翻塞外声。 11.     ?归雁洛阳边。 12.相见时难别亦难, 。 13. ,天光云影共徘徊。 14.入则无法家拂士, ,国恒亡。 15.登临吴蜀横分地 。万里来游还望远, 。 (二)补出下列名句的上句或下句。 1. ,甲光向日金鳞开。 2. ,芳草萋萋鹦鹉洲。 3. ,浅草才能没马蹄。 4. ,铁马冰河入梦来。 5. ,病树前头万木春。 6.世事洞明皆学问, 。 7.共看明月应垂泪, 。 8.两岸猿声啼不住, 。 9. , ,山河表里潼关路。 10.不畏浮云遮望眼, 。 11.牧人驱犊反, 。 12.锦江春色来天地, 。 13. ,孤帆天际看。 14.好峰随处改, 。 15.行到水穷处, 。 ,芳草无情,更在斜阳外。 16.因思杜陵梦 , 。 17.山随平野尽, 。 二、理解型默写 (一)理解诗文手法,进行正确默写 1.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。 2.《望岳》中虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句: , 。 3.《使至塞上》中诗人自比,在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是: , 。 4.李白《渡荆门送别》中: , 两句用游动的视角来描写景物的变化。 5.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是: , 。 6.《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是: , 。 7.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是: , 。 8.《木兰诗》中通过环境描写,渲染十年生活悲壮、严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强的性格的诗句是: , 。 9.《赤壁》中发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是: , 。 10.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句是: , 。 11.杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆

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