原创力文档栖息谷 Eyong 上次留下一个未完待续的话，结果五一期间因为众所周知的原因空了一期，这回接着前面的话题往下说。MindMapper中的这个F6功能是Mindmanager中没有的，倒是并不复杂，但很实用，要说操作上的介绍应该也就上期给介绍完了，这个待续的意思主要是从这个功能上加强对思维导图的认识与了解。且让我们来把下面这个导图分解地读一回。 以上是我自己做的一个导图的不同部分截图，我不去作过多解释了，下一页我把全图放在了上面，MAP文件作为附件放在了压缩包里，标题是《阅读的思维导图方法》，请朋友们多提意见，呵呵！ 这是我理解思维导图的方式 用别人的话，搬别人的结构，记录别人的观点，是学习思维导图的初级阶段； 用自己的话，套别人的结构，说明别人的观点，是学习思维导图的中级阶段； 用简洁的话，在别人结构基础上补充，在别人观点上完善自己，是学习思维导图的高级阶段； 重组自己的结构，以自己思路为主，借别人的理论表达自己的观点，是应用思维导图的初级阶段； 综合多种材料的结构，自己思路目的性明确，融汇多方面的关键内容，去粗取精、简明扼要，形成一个有机的整体，是应用思维导图的中级阶段； 自由灵活组织语言或其它元素，发散性围绕核心的有效结构，突出重点、表述充分、简要醒目，体现创造性思维，是应用思维导图的高级阶段。 这个我就不做成导图了，其实这几句话做成导图是很简单也很有规律性的。谁有兴趣的话不
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