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- 2016-12-06 发布于湖北
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谜 语 说是宝,真是宝, 动物植物离不了; 它使火焰跳得高, 它助卫星进轨道。 (打一物质) 第二单元 我们周围的空气 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 实验1:制取氧气 在上图所示装置中,使用了哪些仪器?哪部 分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置? 为什么可以用排水法收集? 铁架台 导气管 水槽 集气瓶 酒精灯 试管 橡胶塞 因为氧气不易溶于水且不与水反应 “查装定点收移熄” 1、木炭在氧气中燃烧 实验2:氧气的性质 2、细铁丝在氧气中燃烧 实验一: 实验二: 请制取两瓶氧气 请验证氧气性质 一路下来,你一定会有些收获,说说你的 感受,让大家一起分享,怎么样? 我学会了…… 我掌握了…… 我体会到了…… 你说我讲共交流 1、检查装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可 以用什么方法? 答:还可以用热毛巾捂住试管等方法 2、如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些? 答:(1)、用向上排空气法收集时,导管没有伸入集气瓶底。 (2)、用排水集气时,集气瓶预先没有装满水,还留有气泡。或刚有气泡冒出就收集。 【问题与交流】 3、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓缓插入? 答:
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