logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 幼儿/小学教育 > 小学课件

全国说课比赛一等奖课件.ppt 39页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
教学过程 4 ——自主学习 教学活动 静心动脑,回顾课前预习的内容 设计意图 明确学习目标和需要突破的疑惑点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——自主学习 教学活动 师生互动:讲解会计核算程序的概念及记账凭证核算程序的特点 设计意图 任务驱动法设疑,引出本堂课的教学难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——小组讨论 讨论 总结 抢答 学生讲述 教师点拨 给出5个题目,要求学生要求学生答出凭证、账簿、报表之间的相互关系,同时总结出通过怎样的程序将其有机的结合在一起。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——小组讨论 讨论题(记账凭证核算程序下): 记账凭证根据什么登记? 总分类账根据什么登记? 现金日记账和银行存款根据什么登记? 明细分类账根据什么填制? 财务会计报表根据什么编制? “师友”讨论 解答问题 全组讨论 总结方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——小组讨论(抢答赛) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——小组讨论 设计意图 在活跃的课堂气氛中学习知识,突破难点。 提升学生合作沟通能力、归纳总结能力和敏捷的反应力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——体验探究 教学活动 体验探究,抓住教学重点:如何分岗位应用记账凭证核算程序的记账程序。 学生实施: 第一步:组长进行岗位分工。 第二步:根据提供的原始凭证、记账凭证、总账、明细账、现金银行存款日记账、报表进行分岗实训。 岗 位 分 工 制单员 审 核 出 纳 记账员 会计科长 邓 亮 李 斯 周 乐 杨 文 陈瑞晴 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——体验探究 教学活动 学生体验尝试收付款凭证的填制,探究填制方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——体验探究 设计意图 1、学生在实际操作时,遇到困难,查找资料,相互探讨,合作探究,实现“做中学”。 2、在探究遇到阻碍时,老师有针对性的点拨,实现“做中教”。 3、使稍弱的同学得到了及时的指导,较强的学生也强化了知识,增添了成就感。 4、通过实践成果,教师可以了解学生的掌握程度,存在的问题,为下一环节做准备。 5、通过分岗实训将理论知识与会计岗位技能对接,体现我校专业课教学改革课程对接 岗位、内容对接技能的教学理念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学过程 4 ——体验

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556