高中数学课堂学 02.pptVIP

铜山区2012—2013学年度高一、高二数学教学工作意见 铜山区教育局教研室 2012年９月 一、指导思想 １、重视基础知识的建构，重视学习方法的指导，强化学习习惯的养成教育 ２、加强学科中心组与学科基地建设，加强教学研究，明确教学方向及目标 ３、抓好课堂教学改革，提高课堂教学效率 ４、进一步加强和规范目标责任制。制定教学目标，细化教师责任，注重过程管理 ５、精心编制学案及资料，提高练习高效性与针对性 二、优化教法，打造高效课堂 （一）加强集体备课，切实提高教案和学案的设计质量。 （１）、集体备课是提高学案和教案质量的重要保证 （２）、注重即时备课，加强交流合作，建立和谐备课组 （３）、利用学案进行教学 （４）、教案是学案的提升与充实，更具有课堂指导性。 二、优化教法，打造高效课堂 （二）研究教学方法，切实提高课堂教学的实效。1、课堂教学的基本要求 ①课堂上既要有一定的容量和速度，但更要关注学生学习的达成度。 ②更新观念，改进教法，讲得最少，练得最多，注重讲练结合。 ③充分暴露教师和学生的思维过程，变式教学，注重学生思维能力的训练。 ④教师或教师引导学生进行解题后的反思与拓展。 ⑤注重训练巩固及时，反馈及时，矫正及时 二、优化教法，打造高效课堂 2基础年级新授课的基本要求（五环节） （１）指导学生提前预习，明确学习目标 （２）精彩的新课引入 （３）具体、系统、详细、透彻的新定义