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《财务会计》课程标准 课程名称：财务会计 课程类型：专业选修课 总学时：51学时 适用专业：工商管理 先修课程：基础会计 后续课程：财务管理、财政与金融 内容： 一、课程的目的、地位、任务： 财务会计是一门应用性很强的学科。因此，在学习中要注意理论联系实际，尝试利用课程中的基本方法解决实际问题。要求学生理解概念，把握体系，通读教材，以课程讲解为基础，在全面理解的前提下掌握该课程的结构体系和主要内容，并重点记忆重要概念，掌握基本知识、基本理论和基本会计核算方法，以及对财务会计基本知识的理解程度以及应用能力。 二、知识、能力、素质培养： 本门课程学习的目的在于掌握对财务会计的基本概念、基础知识，各会计要素的核算方法以及特殊业务的具体处理方法，以及财务报告的编制的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法去分析、解决实际工作中有关财务会计问题的能力。 三、本课程与其他课程的联系与分工、实训技能培养和双证书要求： 企业财务会计的主要是向政府机构、企业外部投资者、债权人和其他与企业有利益关系的单位和个人及企业管理当局等一系列信息使用者提供有利于做出投资、信贷决策及其他有关决策的企业财务状况、经营业绩和财务状况变动的各种财务信息和非财务信息 学 时（共51课时） 第一章 总论 2 第二章 货币资金及短期债权 6 第三章 存货 8 第四章 固定资产 6 第五章 无形资产及其他资产 4 第六章 投资性房地产 4 第七章 投资 8 第八章 流动负债 5 第九章 非流动负债 4 第十章 所有者权益 4 第一章 总论（2学时） （一）教学内容： 财务会计的概念及其基本特征 企业组织形式与财务会计目标 财务会计核算的基本原则 （）教学要求：（）教学要求：（）教学要求：（）教学要求：（）教学要求： （）教学要求： 理解：投资性房地产的确认及计量条件 了解：投资性房地产的概念及其范围 第七章 投资（8学时） （一）教学内容： 对外投资的分类 短期投资的核算：有价证券的购入、有价证券的投资收益、有价证券的出售 长期股权投资的核算：长期股权投资核算的帐户设置、长期股票投资的核算 长期债权投资的核算：债券购入的核算、债券溢价折价摊销的核算 （）教学要求：（）教学要求：（）教学要求：（）教学要求：戴德明、林钢、 赵西卜 中国人民大学出版社 2009.10 3.中级财务会计，刘永泽、 陈立军 东北财经大学出版社 2009.06 4.财务会计，陈信元 高等教育出版社2008.07 5. 财务会计(第2版) 王跃堂、 陈丽花 南京大学出版社2007.07 七、考核方法 理论知识：开卷(120分钟)，60%。平时成绩：20%。作业：20%。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊