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- 2016-12-11 发布于贵州
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美术学(师范类)专业人才培养方案
(2009年版)
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的,掌握美术学(师范类)的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉美术教育教学规律,了解中外美术教育的发展动态,具有一定的开拓创新精神和实践能力,具备中、小学美术教育和教学研究方面的知识和能力,能在中、小学及教育管理部门从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作的应用拓展型高素质人才。
二、培养要求及特色
根据专业培养目标对本专业人才培养提出基本要求,应包含以下5个方面:
1、坚持厚基础、宽口径、新思维、重创造的基本原则和理念,着力培养学生的创新精神和创新能力。使学生具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握美术学专业的基础知识、基本理论和基本技能,了解美术学学科前沿和发展动态,具有独立获取信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神,具有一专多能的知识结构,具备较强的从事中、小学美术教育专业业务工作的能力和适应辅修专业学习或工作的基本能力与素质。
2、知识结构:具有较扎实的美术教育学科专业基础知识、基本理论和基本技能,了解本专业学科的新成就、新发展,获得美术创作的初步训练,具有一定的美术创作能力和鉴赏能力,懂得美术教育学科的一般规律,能胜任中、小学的美术教学和研究等工作。
3、能力结构:美术学专业的学生要具备较强的语言文字表达能力,热爱美术教育事业,具备基本教育教
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