如何提高农村初中化学的教学-杨豪杰.docVIP

2009年河南省中小学现代教育技术应用参评论文 2009年河南省中小学现代教育技术应用参评论文 题 目：如何提高农村初中化学的教学 单 位：汝州市陵头乡二中 作 者：杨豪杰 作者简介：杨豪杰，男，出生于1975年2月，1997年八月毕业于洛阳师专化学教育专业，现任九年级化学课。 内容提要： 优化农村课堂教学 创设情景，更新观念，构建新的教学模式 想方设法，利用现代教育手段，让农村学生体验教育的先进性 如何提高农村初中化学的教学 【摘要】新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动学习，使获得化学知识和技能的过程同时也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。多方面培养农村学生的实验能力，理解知识的能力，树立良好的思维品质，正确的人生价值观显得尤为重要。结合农村现在的实验条件，技术水平。我们要不断提高教学水平，优化化学课堂教学，提高教学的有效性，弥补农村初中学生不足。 【关键词】化学课程改革 科学探究 主动性 创新 社会生活 课堂教学 新课标 【正文】新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动学习，使获得化学知识和技能的过程同时也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。在现代高新技术的发展时代，我们已清醒地认识到