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- 2016-12-11 发布于天津
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科索沃民族冲突已造成500多人伤亡 * * 说课流程: 一、说教材 二、说设计理念 三、说方法策略 四、说教学过程 一、说教材 1.教材的地位和作用 2.说学习目标 3.教学的重点和难点 本单元的核心是民族政策,在政治生活中起着重要的作用。我国的民族政策要靠广大汉族同胞和民族兄弟共同维护,身为少数民族地区的中学生,更需要学习和了解民族区域自治制度。本框题是学习民族政策的重要铺垫,前面承接本教材处理民族关系的原则这部分内容,后面是本教材的宗教政策。 学好这个框题为学好国家的政策打下牢固的基础,其中包含的一些政治理论,是以后政治学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容。 1.教材的地位和作用 一、说教材 2.说学习目标 鉴于我对新课程理念的理解和教材内容的掌握,根据学生的认知特点和心理特征,我将本课的目标定为: 知识与能力:理解我国实行民族区域自治制度是适合国情的选择,具有显著的优越性。帮助学生在已有知识经验基础上,获取新知识及综合运用知识的能力。 过程与方法:从学生的生活体验入手,运用实例、图片、视频资料等形式创设情境呈现问题,使学生在自主
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