高中政治生活与哲学第四单元知识结构及训练新人教版必修4.pptVIP

第四单元 认识社会与价值选择 知识结构 （07·江苏卷·38）.材料一：中共十六届六中全会指出，社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会。增强全社会创造活力，形成万众一心共创伟业的生动局面。? 材料二：江苏综合创新能力一直位于全国前列，但与发达国家相比，还有较大差距。江苏拥有自己品牌和自主知识产权的企业和产品还很少，创新绩效较低。据此，省委省政府提出了以“创业创新创优”为核心的新江苏精神，使江苏经济发展出现由投资拉动向创新驱动，资源投资向科技依托，江苏制造向江苏创造转变的良好趋势。 材料三：目前江苏创新创业创优的社会氛围正在形成，但“三创”活动仍然受到体制、政策、观念等因素的制约：如把冒尖者视为“冒失”，把打破常规者视为“异类”，只防出错不求出新，只求保险不愿冒险；民众性创新创业的机制尚不完善。 材料四：2006年9月，江苏省委省政府出台的《关于进一步加快民营经济发展的若干意见》规定，除国家法律法规明确规定禁入的领域外，民营经济亦可平等进入。这条措施体现了社会主义市场经济的平等性，竞争性。这条措施利用了市场经济的公平竞争机制，可以激发民营企业的投资创业积极性。 （1）结合上述材料，从历史唯物主义视角，谈谈江苏为什么要大为弘扬“三创”精神。 从历史唯物主义视角，谈谈江苏为什么要大为弘扬“三创”精神 注“三创”为“创业创新创优”