高中数学026表面积体积综合教案新人教版必修2.docVIP

空间几何体的表面积、体积综合 教学目标 知识技能目标：进一步让学生熟悉柱、锥、台的体积 过程方法目标：让学生体会数与形的完美结合，增强学生的数学交流能力 情感态度价值观目标：让学生不断了解数学、走进数学，增强学生的数学素养。 教学重点 柱、锥、台的表面积、体积公式 教学难点 柱、锥、台的表面积、体积计算公式的联系 教学过程 一、数学理论 （1）正棱柱、正棱锥、正棱台的侧面积公式之间的关系可用下图表示： S直棱柱侧= S正棱台侧= S正棱锥侧= （2）圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式之间的关系类似可用下图表示： S=2 S= S= （3）柱、锥、台体积计算公式及其之间的联系： V柱体= Sh V台体= V锥体= （4）球的表面积、体积计算公式 =， 二、数学应用 例1、如图，在轴截面是直角三角形的圆锥内，有一个内接圆柱，若圆柱的全面积等于圆锥的侧面积，求圆柱的体积与圆锥的体积的比值。 解：设圆锥底面半径为，内接圆柱半径为， 则，，由题意， 故 例2、圆台两底面面积分别是和，一平行于底面的截面把圆台分为上、下两部分，这两部分体积之比为，求截面的面积。 解：为圆台的轴截面图，延长母线交于， 由题意， ∴ ∴截面面积为 例3、将半径为的四个小球，两两相切地放在桌面上，求上面一个球的球心到桌面的距离。