高中数学1.1.2-3程序框图的画法课件新课标人教A版必修3.pptVIP

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  • 2016-12-11 发布于天津
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高中数学1.1.2-3程序框图的画法课件新课标人教A版必修3.ppt

* 1.1.2 程序框图与算法 的基本逻辑结构 第三课时 复习回顾 1.算法的基本逻辑结构有哪几种?用程序框图分别如何表示? 顺序结构 步骤n 步骤n+1 A B 条件结构 满足条件? 步骤A 是 否 步骤B 满足条件? 步骤A 是 否 循环结构 循环体 满足条件? 是 否 循环体 满足条件? 是 否 直到型 当型 2.在学习上,我们要求对实际问题能用自然语言设计一个算法,再根据算法的逻辑结构画出程序框图,同时,还要能够正确阅读、理解程序框图所描述的算法的含义,这需要我们对程序框图的画法有进一步的理解和认识. 用“二分法”求方程 的近似解的算法如何设计? 第一步,令f(x)=x2-2,给定精确度d. 第二步,确定区间[a,b],满足f(a)·f(b)0. 第三步,取区间中点 . 第四步,若f(a)·f(m)0,则含零点的区间为[a,m];否则,含零点的区间为[m,b].将新得到的含零点的区间仍记为[a,b]. 第五步,判断[a,b]的长度是否小于d或f(m)是否等于0.若是,则m是方程的近似解;否则,返回第三步. 该算法中哪几个步骤可以用顺序结构来表示?这个顺序结构的程序框图如何? f(x)=x2-2 输入精确度d 和初始值a,b 该算法中第四步是什么逻辑结构?这个步骤用程序框图如何表示? f(a)f

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