110961班特色心理系列活动总结.docVIP

材 料 总 结 序言根据学校下发的关于举办2013年 “5·25” 南昌航空大学大学生心理健康文化节的通知，全校2011、2012级所有班级要举办一个关于“我爱我，与幸福同行”特色心理主题班会。 现将我们110961班举办的该主题班会总结材料汇总上交给学校。材料汇总情况如下： 附件一：活动策划书 附件二：活动总结书 附件三：活动相片 附件四：心理测试题目【附件1】 特色心理主题班会策划策划人：110961班黄升 一、活动主题： 我爱我，与幸福同在 二、活动背景： 不知不觉中，大家已经步入大学将近2年时光了，在这2年的时光里，我们有过欢笑、有过悲伤。但不管是悲伤还是欢笑，身旁总有人陪我们哭过、笑过，我们都十分珍惜这种难得的友谊，大学的2年生活使我们从陌生到了解再到相扶相助。我们一路走来，见证了我们的友谊和我们的团结。 就最近发生在我们身边的一些事情来看，大学生的心理还是存在很多的问题，拥有一个健康积极的心理，是我们大学生的必备条件之一。正值2013年南昌航空大学“5?25”大学生心理健康文化节之际，积极开展心理主题班会，对我们班级同学的心理是有很好的帮助的。 为了能让更多的同学都能够拥有一个更加健康的心理，也为了让更多的同学能够在紧张的学习生活中得以放松，增进班级同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。所以110961班特此和110971班进行联合，让更多的同学参与其中。 三、活动目的： 1、通过观看励志电影，激起班级同学的斗志，使大家精神上的到提高； 2、让同学知道大学生人际关系的现状及大学生应该怎样处理人际关系； 3、构建和谐的班级人际氛围，让每一位同学在大学期间都能更好的快乐生活； 4、以团队游戏的形势展开，增强同学们的团队意识，增进班级同学的友谊，增加班级凝聚力。 四、活动形式： 主题班会（以团队游戏为主）五、活动时间： 2013年5月13日19:00 六、活动地点： G栋602 七、承办单位： 经济管理学院110961、110971班 八、活动流程： （一）介绍嘉宾 （二）介绍“5.25”大学生心理健康日的由来（介绍完后要过渡到本次班会的主题上来） （三）心理保健员先概括了一下我们大学生活的人际关系及大学生应该怎样处理人际交流 （四）观看励志电影《阿甘正传》 （五）心理小知识测试环节 1、发放HR心理测试试题，让大家都进行测试。 这份测试题在国内有很多企业都会采用的一套试题，通过测试，也让大家对心理测试题目有一个大概的了解，为以后做个预演；也通过测试，让大家能够更加地了解到自己的一些心理情况。 2、继续做一些其他的心理测试，让同学班更加了解自己的心理健康，有助于自己提高自己的心理健康意识。 （六）系列心理特色小游戏 （1）分组活动 【规则】每个同学都到抽签箱里拿一张签（每张签上写的是A1,A2……），然后拿到A的为一组，B的为一组，以此类推…… （2）圈之魅力 【活动目的】让参与者体验合作与竞争的魅力；让参与者体验探索与创新的快乐；让参与者体验坚持与责任的充实。 【准备器材】准备若干个呼拉圈。 【规则】分别进行套圈、钻圈、转圈的竞赛。 a、套圈：每组派一名参与者做其他组的“套圈轴”，任务是站在地上，双脚并列，双手伸直（与肩同高）, 脚不可离地，但可以扭动身体不让对方同学把圈套人，以每小组成员派一人套圈一次用时最少为胜。 b、钻圈：同伴拉圈（合作的）全组通过，用时最少为胜 c、转圈：各小组成员手拉手围成一个圆圈，呼拉圈挂在两个同学拉手处。所有人不松手的情况下，让呼拉圈按顺时针方向转动，从第一个人处出发，转回到第一个人处为结束，用时最少的组为胜。 （3）时间炸弹 【规则】出题人在手机计时器中，选择1分钟到3分钟的任意时段，提问之后交给对方队友，闹铃在谁手中响，则淘汰。 注意所提的问题的答案不能超过8个字，问问题时间不能超过10秒。 （4）终极密码规则先选一个人当裁判，从1-100中挑选一个数字 ex:数字是16第一个人说56就代表接下来范围在1-56之间接下来重复第2个步骤 EX:第二个人说36就代表接下来范围在1-36之间，然后重复喊道指定号码的就要接受惩罚yes or no【规则两个嘉宾面对面，每个的头上放一个牌子，牌子上的字是嘉宾要猜得人或事物，彼此先告诉对方一个大概范围。每人可以问对方问题，用一般疑问句来确定答案，我只回答YES /NO,直到最后才出具体是什么。心有灵犀规则队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会以猜中词条的多少，取前四个队获奖。顶气球接力只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来， （七）全体同学起合唱《朋友》结束此次班会 （八）欢送嘉宾 （九）打扫、清理会