2015学年第一学期语文“大冲浪“课外阅读要求和练习.doc

2015学年第一学期语文“大冲浪”课外阅读要求和部分练习 班级：_________ 姓名:_______________ 学号:________ [考察内容] 1.必背必默的古诗文：《爱莲说》《陋室铭》《马说》以及《资料包》论语经典名句前十句； 2.必读书目：《小学生鲁迅读本》《老人与海》《哈利波特和魔法石》； 3.选读书目是《狼图腾》《童年河》。 [考察形式] 以上内容主要以选择题、判断题等形式，考察孩子课外积累、阅读情况。 [阅读要求] 后附部分课外阅读练习（《老人与海》、《哈利波特和魔法石》、《狼图腾》、《童年河》），请家长帮助孩子打印练习，在阅读后尝试完成，班级里将定期上交练习进行校对。 《老人与海》阅读检测 姓名： 一、填空（15分，每个空1分，第3题每个空2分） 1、《老人与海》作者是 国的小说家 ，1954年获________文学奖。他的早期长篇小说______________、________________成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 2、在《老人与海》这部中篇小说中，作者塑造了以 __________ 为代表的“硬汉形象” 3、《老人与海》这部小说中，最典型的名言是______________________________________________________ 。 4、《老人与海》的故事背景是在20世纪中叶的__________________ ，主角是一名叫 ______________________ 的渔夫，配角是一个叫 __________________ 的小孩，这位风烛残年的老渔夫一连 ____________天没钓到一条鱼，直到第 ____________ 天的时候钓到一条身长 ____________ 英尺，体重 ____________ 磅的大马林鱼。 二、判断（10分，每题2分） 1、这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 ( ) 2、《老人与海》中老渔夫圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里，带了足够的面包，所缺少的是淡水。 ( ) 3、《老人与海》中， 老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲， 他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度，”是一个失败的英雄！ ( ) 4、《老人与海》中桑提亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量，并希望这种力量代代相传。( ) 5、海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。 ( ) 三、选择（20分，每题5分） 1、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A、猖狂　　　褐色　　　船梢　　　年青力壮 B. 仓皇　　　喉咙　　　倒霉　　　残缺不全 C. 倾斜　　　吞噬　　　残忍　　　白浪涛天 D. 辨认　　　凑合　　　船桨　　　波涛汹涌 2．联系课文情景，选出下列动词使用生动恰当的一项 (　 　) 他把舵把从舵上________掉，用它去________，去________，两只手抱住它，一次又一次地________下去。 A．扔　　　打　　　劈　　　砍　　　　　????? B．拽　　　劈　　　砍　　　打 C．拽　　　打　　　砍　　　劈? ?????????????????? D．扔　　　破　　　打　　　劈 3．下列各项不是比喻句的一项是 (　 　) A．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，皮是光滑的，漂亮的。 B．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动的插在水里。 C．跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。 D．那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。 4、下列说法不正确的一项是（　）A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来就给打败的”。B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处！C.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。D.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，既使他是一个捕鱼人。 、哈利·波特的父母分别是、 。罗恩·韦斯莱的父母分别是 、 。 在哈利来到霍格沃之