2010 演示文稿--与高三教师的对话.ppt

. . (测试九:20)如图所示足够长的导轨上，有竖直向下的匀强磁场，磁感强度为B，左端间距L1=4L，右端间距L2=L。现在导轨上垂直放置ab和cd两金属棒，质量分别为m1=2m，m2=m；电阻R1=4R，R2=R。若开始时，两棒均静止，现给cd棒施加一个方向向右、大小为F的恒力，求： （1）两棒最终加速度各是多少； （2）棒ab上消耗的最大电功率。 例4. 两个匝数粗细不同，但大小、材料、质量均相同的正方形线圈，先后从磁场外同一高度自由下落，如图垂直穿过磁场区域后落地,不计空气阻力，则它们（ ） A.下落的时间相同，线圈产生的热量相同 B.下落的时间相同，细线圈产生的热量多 C.细线圈落地时间少，产生的热量多 D.粗线圈落地时间少，产生的热量多 A 建议三：内容上把好源于教材与高于教材的度 考题呈现方式一：当场学、马上用 可能点一：弹力做功 可能点二：弹簧振子周期 可能点三：直导线磁场表达式 可能点四：电磁感应的反电动势 可能点五：交流电中的感抗与容抗 可能点六：引力势能与天体与运动 可能点七：点电荷电势能与跃迁、电离的关系 例5.某同学设计了一个测量物体质量的装置，此装置放在水平桌面上，如图所示。其中P的上表面光滑，A是质量为M的带夹子的金属块，Q是待测质量的物体（可以被A上的夹子固定）。精密的理论和实验均发现：在该装置中，弹簧振子做简谐运动的周期为 ，其中m是振子的总质量，k是与弹簧的劲度系数有 关的未知常数。 ①为了测定物体Q的质量，还需要利用下列四个仪器中的______即可： A．秒表 B．刻度尺 C．交流电源 D．打点计时器 ②根据上述信息和选定的实验器材，请你设计一个实验方案。那么，利用可测物理量和已知物理量，求得待测物体Q的质量的计算式为：mx=_____________；表达式中可测物理量字母代表的物理含义为：____________________________。 A P Q 例6.某同学在研究长直导线周围的磁场时，为增大电流，用多根导线捆在一起代替长直导线，不断改变多根导线中的总电流I和测试点与直导线的距离，测得右表所示数据： 由上述数据可得出磁感应强度B与电流I及距离r的关系式为B=__________T．在由数据得出关系式时可以采用保持某一物理量不变，采用作图或从数据上得出另外两个物理量之间的关系，这在物理量上被称作_________法，是物理学中经常应用的方法之一.（要求估算出比例系数，用等式表示）。 考题呈现方式二：用选择题考淘汰法 整流 例7.日光灯电路主要是由镇流器、启动器和灯管组成，对日光灯的工作以下说法中不正确的是： （ ） A．灯管点燃发光后，启动器中两个触片是分离的 B．灯管点燃发光后，镇流器起降压限流作用 C．镇流器起整流作用 D．镇流器给日光灯的开始点燃提供瞬时高电压 C 二极管与交流电的有效值 例8. 如图所示为电热毯的电路图，电热丝接在的 电源上，电热毯加热到一定温度后，通过装置P使输入电压变为如图所示的波形，从而进入保温状态，若电热丝电阻保持不变，此时交流电压表的读数为：( ) A.110V B.156V C.220V D.311V V U P 电热丝 B 例9.在绕制变压器时，某人误将两个线圈绕在如图所示变压器铁芯的左右两个臂上，当通以交变电流时，每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈，另一半通过中间的臂，已知线圈1、2的匝数之比为n1:n2=2:1，在不接负载的情况下 A.当线圈1输入电压220V时，线圈2输出电压为110V B.当线圈1输入电压220V时，线圈2输出电压为55V C.当线圈2输入电压110V时，线圈1输出电压为220V D.当线圈2输入电压110V时，线圈1输出电压为110V BD 例10.如图所示,灯泡L1和L2的规格完全相同,原线圈匝数比副线圈匝数多,下列判断中正确的是( ). (A)变压器工作时,两灯有可能同时正常发光 (B)L2正常工作时,L1比L2暗 (C)L2正常工作时,L1可能已烧毁 (D)L1正常工作时,不可能已烧毁 BD 例11．如图所示，一轻质弹簧下端固定，直立于水平地面上，将质量为m的物体A轻放在弹簧的上端，当物体A下降h时，其速度变为零；若将质量为2m的物体B轻放在弹簧的上端，当物体B也下降h时，其速度为；当物体B下落到最低点时，其加速度为a。重力加速度用g表示，则下列结论正确的是（ ） A． B