八年级直线的平移课件.docVIP

义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册 直线的平移 黄梅县晋梅中学 黄莹教学内容:直线的平移 教学目标: 1.知识目标：使学生掌握直线的平移与k、b的关系;会求与已知直线平行的直线的解析式;并会解答与此有关的应用题. 2.能力目标：进一步发展学生观察、分析、抽象、概括的能力,进一步树立学生数形结合的思想. 3.情感目标：培养学生合作交流意识,在数学活动中获得成功的体验,建立自信心,激发学生对数学的好奇心和求知欲. 教学重点:直线平移规律的应用. 教学难点:探究直线的平移与k、b之间的内在联系. 教学过程: 一、情景引入 大家在前面已经学习了一次函数的有关知识,我们一起来回忆下列问题： 1.一次函数的图象是什么图形? 2.一次函数y=kx+b的图象与两坐标轴的交点坐标分别是什么? 一般我们都是用两点法求直线的解析式,今天老师将教给大家用一个点的坐标求直线的解析式的方法. 板书课题:直线的平移 二、规律探究 例 在同一坐标系内作出下列函数 y=2x, y=2x+3,y=2x-2的图象. 让学生求出各函数的图象与两坐标轴的交点坐标,教师借助多媒体画出以上函数的图象. (1)探究 k与图象之间的内在联系.引导学生观察各解析式中k、b的异同,以及各图象之间的位置关系.并引导学生归纳得出: k相等 平行. 一次