第四章概率回顾与思考_王佳.pptVIP

教学目标： 知识目标：1、了解必然事件、不可能事件和不 确定事件发生的可能性大小，了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。2、在具体情境中，进一步了解概率的意义，能对两类事件（古典概型和几何概型）发生的概率进行简单的计算，并能设计符合要求的简单概率模型。 能力目标：进一步体会“数学就在我们身边”，发展“用数学”的意识和能力. 教学重点：对两类事件发生的概率进行简单的计算，并能设计符合要求的简单概率模型 教学难点：设计符合要求的简单概率模型.一、填空题 1、某些球类比赛，裁判通常要抛一枚硬币来决定比赛双方的场地与首次发球者，其主要原因是。 2、两个偶数相加，其和是偶数，这是事件 3、掷一枚均匀的骰子，朝上的点数为7，这是事件 4、人们通常用数来表示事情必然发生，用数来表示事情必然不会发生。 5、利用右图转盘做下列游戏：自由转动转盘，停止后，指针指向几就顺时针走几格，得到一个数，则这个数是2的可能性为；这个数是6的可能性为。填空题 1、概率P的范围为0P 1的事件称为事件。 2、抛掷一枚均匀硬币，则可能出现的结果为，其中正面朝上的概率为，反面朝上的概率为。 3、任意抛掷一枚均匀的骰子，则骰子朝上的点数可能为，其中大于4点的概率为，点数为偶数的概率为。 4、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张。P（抽到红心） =； P（抽到黑桃） = 　　　；P（抽到红心3）= 　　　；