高一数学 2.1.3 分层抽样课件 新人教A版必修3.pptVIP

* * 2．1.3　分层抽样 学习目标 1.了解分层抽样的概念，比较三种抽样方法． 2．利用分层抽样从总体中抽取样本． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．1.3 课前自主学案 分层抽样 课前自主学案 温故夯基 1．系统抽样是将总体分成均衡的几部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分中抽取_____ ______，得到所需要的样本．其关键是确定分段间隔． 2．为了了解某地参加计算机水平测试的5008名学生的成绩，从中抽取了200名学生的成绩进行统计分析，运用系统抽样方法抽取样本时，每组的容量为_______. 一个 个体 25 1．分层抽样的概念 在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照______________，从各层________抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种______________． 2．分层抽样的适用条件 当总体是由_____________的几部分组成时，往往选用分层抽样的方法． 知新益能 一定的比例 独立地 分层抽样 差异明显 1．如何对样本分层？ 问题探究 课堂互动讲练 分层抽样的选取 当总体具有明显的差异性时，为使样本更具有代表性，宜采用分层抽样法进行抽样． 考点突破 例1 下列问题中，最适合用分层抽样抽取样本的是(　　) A．从10名同学中抽取3人参加座谈会 B．某社区有500个家庭，其中高收