我的初中班主任工作经验交流.ppt

下载文档

2874
0
约1.45千字
约 8页
2016-12-12 发布于北京
举报
版权申诉
保障服务

我的初中班主任工作经验交流.ppt

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

我的初中班主任工作经验交流体会育儿中学· 蒋爱忠小组成员：王继峰路元亮唐俊杰黄俊生青衣 * 青衣 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 班主任是班级的组织领导者班主任是学生成长的教育者班主任是联系各任课教师的纽带班主任是沟通学校与家长的桥梁 4 1 2 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、班主任是班级的组织领导者 1、管与放的尺度 2、活与静的尺度 3、严与宽的尺度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、班主任是学生成长的教育者 1、做学生的思想教育工作要动之以情。 2、做学生的思想政治教育工作要晓之以理。 3、做学生的思想政治教育工作还要“情”“理”交融 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、班主任是联系各任课教师的纽带 1、班主任和科任老师步调一致，目标统一 2、甘当学生，主动联系任课教师，予以尊重 3、协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任 4、建立定期会晤机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、班主任是沟通学校与家长的桥梁一、要充分的尊重家长。二、要让家长了解班主任的班级管理要求。三、耐心听取家长的意见。四、切忌迁怒于学生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 组织领导思想教育协调沟通 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请多多指教 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.