6.2 等差数列定义.ppt

作业布置 第六页 第1题、第2题 * * 数列 数列 数列 数列 6.2.1 等差数列的定义 6.2 等差数列 创设情境 兴趣导入 将正整数中5的倍数从小到大列出，组成数列： 5，10，15，20，…． （1） 将正奇数从小到大列出，组成数列： 1，3，5，7，9，…． （2） 观察数列中相邻两项之间的关系， 从第2项开始，数列(1)中的每一项与它前一项的差都是5 从第2项开始，数列（2）中的每一项与它前一项的差都是2 动脑思考 探索新知 如果一个数列从第2项开始，每一项与它前一项的 差都等于同一个常数，那么，这个数列叫做等差数列． 这个常数叫做等差数列的公差，一般用字母d表示． （6.1） 为等差数列， d为公差，则 若数列 即 6.2 等差数列 抢答：下列数列是否为等差数列？ 1，2，4，6，8，10，12，… ① 0，1，2，3，4，5，6，… ② 3，3，3，3，3，3，3，… ③ 2，4，7，11，16，… ④ －8，－6，－4，-2 ， 0，2，4，… ⑤ 3，0，－3，－6，－9，… ⑥ √ √ √ √ 说出下列等差数列的公差． 0，1，2，3，4，5，6，… (1) 3，3，3，3，3，3，3，… (2) -8，-6，-4，-2 ， 0，2，4，… (3) 3，0，-3，-6，-9，… (4) d = 1 d = 0 d = 2 d = -3 常数列 巩固知识 典型例题 例１　已知等差数列的首项为12，公差为 ? 5， 试写出这个数列的第2项到第5项． 解　由于 因此 6.2 等差数列 运用知识 强化练习 这个数列的第8项 2.写出等差数列11，8，5，2，…的第10项． 6.2 等差数列 公差 试写出 为等差数列, 已知 1. *